간호학

 간호학 개론 (Nursing Introduction)
    간호학의 역사적 변천과정을 파악하고 간호의 이론적 배경을 이해하여 의료 전문인으로서의 간호실무에 필요한 적절한 지식을 습득한다.

기본간호학Ⅰ, Ⅱ 및 실습Ⅰ, Ⅱ(Fundamentals of NursingⅠ, Ⅱ & PracticeⅠ, Ⅱ)
    인간의 기본건강 요구에 바탕을 둔 간호학 원리를 실제에 적용하는 과정을 다루는 학문으로 인간의 기본요구인 안전과 안정, 활동과 휴식, 영양과 배설 및 산소요구 등 제 개념을 서술하고 간호의 기본틀인 간호과정을 설명하며 각 기본요구에 따라 간호과정을 적용하는 지식과 기술을 습득한다.

 해부학 (Anatomy)
    인체를 계통별로 나누어 골격계, 근육계, 순환계, 신경계, 감각계, 소화기계, 호흡기계, 비뇨생식기계 및 성장과 발육에 대한 태생학 등을 배우며, 인체의 구조와 기능에 관한 과학적인 기초 지식을 학습한다. 

생리학 (Physiology)
    인체를 중심으로 세포, 물질 이동, 신경, 근 골격, 감각, 혈액, 혈액순환, 호흡, 신장, 소화와 흡수, 내분비 및 생식계의 기능, 역할에 대한 내용을 다룬다. 이러한 기초과학 이론을 바탕으로 임상간호학을 습득하게 된다.

미생물학 (Microbiology)
    인체 질병의 원인이 되는 미생물에 관하여 생물학적인 본질을 이해하여 질병예방, 환자의 처치, 살균, 조작 등을 할 수 있는 능력을 기른다.

 의학용어 (Medical Terminology)
    임상에서 나타나는 질병, 각종 검사 그리고 의사와 간호사 환자 사이의 대화 등을 영어로 학습하여 전공과목을 학습하기 위한 기본 능력을 습득한다.

성인간호학Ⅰ~Ⅴ 및 실습Ⅰ~Ⅳ (Adult NursingⅠ~Ⅴ & Practice Ⅰ~Ⅳ)
    성인에게 나타날 수 있는 건강문제를 이해하며 신체적, 정신적, 사회적 기능에 대한 정상과 비정상 상태를 구별하고 기능유지, 증진에 필요한 지식, 기술, 태도를 습득하므로써 대상자의 간호요구에 맞는 간호과정 원리를 적용하여 이에 대응할 수 있는 다각적인 간호능력을 기른다.

간호과정 (Nursing Process)
    대상자의 건강문제를 해결해주는 일련의 과학적이고 체계적인 과정을 학습하고 이를 실무에 적용함으로써 자율성의 확대와 강화, 지식 체계의 확립, 의사소통의 표준화 그리고 개별적인 질적 간호제공이 가능해지며 나아가서 간호의 전문성을 습득하게 된다.

간호영어 (Nursing English)
    실지 외국인 간호에 있어 만국공통어인 영어로 의사소통하는 방법 및 다양한 간호실무에 기반을 둔 의학용어를 습득하도록 한다.

 병리학 (Pathology)
    인간에게 발생될 수 있는 건강문제를 파악하기 위하여 인체의 질병을 병태 생리학적 관점에서 계통적으로 탐구하므로서 과학적인 원리를 실제에 적용할 수 있는 능력을 기른다.

 약리학 (Pharmacology)
    약리학은 생체에 약물을 투여하였을 때 나타나는 생체의 반응을 연구하는 학문이다. 약리학의 기초적인 이론을 이해하고 각 약물의 성상, 작용, 부작용, 약물 상호작용을 알아보며 투약상의 특징 등을 이해하여 임상에서 환자에게 적용할 수 있는 능력을 기른다.

 인간관계론 (Human Relationship)
    인간관계에 대한 이해를 높이며 의사소통 기술을 습득하여 간호대상자와 치료적인 조력관계를 맺는 방법을 학습한다.

 아동간호학Ⅰ, Ⅱ 및 실습 (Pediatiric NursingⅠ, Ⅱ & Practice)
    정상적인 아동의 성장 및 발달 과정을 각 발달단계별(신생아, 영아, 유아, 학령전기, 학령기, 청년기)로 다루며, 아동의 질병에 대한 예방과 간호, 유전 및 선천적 질환을 포함하여 각 연령에 발생할 수 있는 질병을 학습한다.

 간호정보학 (Nursing Informatics)
    컴퓨터를 이용하여 간호정보의 생산, 저장, 갱신, 보급할 수 있도록 하여 현대 전산화 업무에 대처할 수 있는 능력을 기른다.

건강사정 및 실습 (Health Assesment & Practice)
    인간의 신체적·정신적·사회적 건강상태의 정상과 이상을 판별할 수 있는 과학적이고 체계적인 사정 기법을 익혀 간호대상자의 건강문제를 정확하게 파악할 수 있도록 한다.

 모성간호학Ⅰ, Ⅱ 및 실습 (Maternity NursingⅠ, Ⅱ & Practice)
    여성으로서 경험하는 특유한 건강 및 질병 시의 문제를 개인 및 가족 중심으로 해결할 수 있도록 결혼 전 여성, 임부, 산부, 산욕부, 신생아 및 여성의 건강상태와 관련되는 신체, 심리, 사회적인 문제 및 그 관리방안을 이해한다.

지역사회간호학Ⅰ, Ⅱ 및 실습 (Community Health NursingⅠ, Ⅱ & Practice)
    지역사회를 대상으로 지역사회가 안고 있는 간호문제에 대한 포괄적 이해와 지역사회 보건의 개념, 지역사회 간호이론, 보건의료 전달체계들을 연구하여 현장에 적응한다.

정신간호학Ⅰ, Ⅱ 및 실습 (Psychiatric/Mental Health NursingⅠ, Ⅱ & Practice)
    정신건강에 대한 올바른 인식과 객관적인 평가를 할 수 있는 능력 및 이를 위한 간호사의 역할을 학습한다. 정신질환의 원인, 증상, 적절한 치료 및 간호법을 익혀서 총체적인 인간인 환자의 정서적, 신체적 요구를 이해하고 적절한 간호 기술을 통해 치료적인 환경을 조성한다. 또한 이 강의를 통하여 학생 자신의 정신적 문제를 스스로 해결할 뿐 아니라 가정, 임상, 지역사회 등에서 적절한 대인관계를 형성하고 대상자의 정신적 요구에 대처하는 능력을 기르고자 한다.

 노인간호학 (Geriatric Nursing)
    정상적인 노화과정과 이에 따르는 생리적, 사회 심리적인 변화를 이해하고 최대한의 신체기능을 유지하고 질적인 삶을 살아갈 수 있도록 도와주는 방법을 습득한다. 노인환자의 건강 문제의 발생을 예방하기 위한 방법을 교육하고 건강문제의 발생시에 적절한 간호를 실시할 수 있도록 한다.

학교보건 (School Health Nursing)
    학교라는 지역사회의 건강에 관하여 학교보건의 개념, 우리나라 학교보건의 실제에 대한 이해, 학교보건의 핵심 인력이 되는 보건교사의 역할 및 기능 등에 관한 내용을 다루므로서 학교간호에 대한 이해와 능력을 기른다.

보건교육 (Health Education)
    건강유지에 관한 지식과 기술 및 보건 교육의 원리, 계획, 방법 및 평가 방법을 이해하여 간호 대상자들로 하여금 스스로 건강을 유지, 증진할 수 있도록 돕는 능력을 기른다.

 간호관리학 및 실습 (Nursing Management & Practice)
    간호 실제와 행정 실제의 연속적 과정인 간호업무를 위하여 행정의 전반적 지식을 익혀 간호행정을 효과적이고 능률적으로 행하므로서 질적인 간호관리능력을 기르는데 있다.

 간호연구 (Nursing Research)
    연구, 이론, 실무와의 관계를 이해하고, 이에 따른 간호연구의 중요성을 알며 연구과정을 학습하여 실무에서 이를 활용할 수 있도록 한다.

 보건의료법규 (Issues in Medical Law)
    의료 대상자를 보호하고 의료인 스스로를 지키기 위해 알아야 할 의료법 및 관련되는 보건 법규를 학습한다.

간호철학 및 윤리 (Nursing Introduction)
간호지식체의 기틀을 구축하는데 필요한 개념과 간호이론의 근간을 이루는 철학적 사상을 고찰하여 간호의 본질에 대한 이해를 돕고자 한다. 또한 생명 윤리와 간호윤리 이론을 이해하고 전문직업인으로서의 윤리적 의무와 책임을 수행하는데 도움을 주고자 한다.

 교육학개론 (Introduction to Education)
    교육에 관한 기초적인 지식과 기능을 습득하도록 하기 위하여 교육학을 구성하고 있는 교육의 기본 개념과 본질, 목적, 과정 및 방법, 교육 제도 및 교사론 등의 기본 원리와 체제를 개괄적으로 학습한다.

교육사회 (Educational Sociology)
    우리 사회의 현존하는 여러 가지 교육적 문제와 이슈에 관하여 교육이 인간 행동의 변화를 통해 사회의 개조 및 변화를 일으킨다는 사회학적 관점에서 조사, 분석해 본다.

 교육심리 (Educational Psychology)
    교육현상 및 과정을 심리학적 측면에서 연구하여 교육 활동에 실제적으로 필요한 지식과 기술을 학습한다. 이를 위하여 교육심리학의 학문적 성격과 과학적 연구방법, 발달심리, 학습심리, 성격이론, 적응심리 등을 개괄적으로 다룬다.

교육철학 및 교육사 (Educational Philosophy & History of Education)
    교육의 역사적 사실 및 사상은 인간의 생활사를 대변하는 것으로서 이러한 인간 교육사와 사상가들의 사상을 고대 그리스로부터 중국의 주대, 삼국 시대, 중세, 근세, 현대의 순으로 다루면서 한국 교육의 당면 과제들을 교육 사상적 입장에서 이해하고 우리의 교육이 나아갈 바를 정립시키는데 중점을 둔다.

 교육방법 및 교육공학 (Educational Method & Engineering)
    교수 학습과정에 대한 기초이론을 습득하게 하고, 다양한 교육방법에 익숙하게 함으로써 효율적인 학습지도 능력을 배양하게 한다. 특히, 교육공학의 원리와 실제에 대한 이해를 도모함으로써 현대의 각종 통신 매체를 교육적으로 활용할 수 있는 능력을 가지게 한다.

 교직실습 (School Health Practice)
    교육학적 배경을 심화하고 현장 경험을 습득할 수 있도록 학교보건 현장을 참관하여 이론과 실제를 겸비한 유능한 교사를 양성한다.