우리나라 교육은 너무 불필요한 과목들이 너무 많이 있다. 첫번쨰 윤리과목이다. 윤리과목은 왜 불필요한 가?? 윤리과목은 책을 읽는 다고 해서 예절이 바르게 된다고 생각되지는 않는 다. 초중고등학교 때 배운 내용을 너무 반복하는 것이 아닌가?? 초등학교 떄 배운 삼강오륜하고 고등학교 떄 배우는 삼강오륜은 다른 것이고 고차원 적인가?? 거기다 시험을 친다. 100점 맞은 사람은 심성이 착한 것일까?? 차라리 교통교육을 실시하던지. 성교육을 실시하던지. 다양한 교육을 통해서 좋더 좋은 시간을 가질 수도 있을것이다. 2.사회과목 지리.정치 등 이거 역시 초등학교 떄 배운 방위나 기호하고 고등학교 때 배운 방위하고 기호가 다른 것인가?? 이 시간에 정치는 토론의 장을 만들어 자기 생각을 갖는 시간을 만들어 줘야 하는 것이 아닌지?? 3.영어독해 20년 쨰 영어듣기 20년 쨰. 언제 한번 외국인가 대화하는 시간을 가질 것인가. 가장 기본적인 것은 말이 아닌가?? 난 영어의 기본은 회화라고 본다. 우리는 어려서부터 태어날떄 한국어를 글로 읽었는가 엄마. 아빠하면 말부터 배우지 않았는가 언제까지 영어 20년 동안 가르칠 텐가?? 쓸데 없는 문법을 가르치고 있을 텐가?? 기본적인 예로 토익 900점 맞은 사람이 외국인에게 영어로 말 한 마디 못하는 것과 영어회화 중학교 수준 밖에 안되는 사람이 영어로 외국인가 대화하는 사람 중에 중학교 수준에 영어회화 실력이 더 뛰어난게 아닌가?? 이렇게 우리나라는 실용적인 부분 보다는 대학교 입시에만 20년쨰 맞춰가고 입는 것이다.1
2.불필요한 과목들??
우리나라 교육은 너무 불필요한 과목들이 너무 많이 있다.
첫번쨰 윤리과목이다.
윤리과목은 왜 불필요한 가?? 윤리과목은 책을 읽는 다고 해서
예절이 바르게 된다고 생각되지는 않는 다.
초중고등학교 때 배운 내용을 너무 반복하는 것이 아닌가??
초등학교 떄 배운 삼강오륜하고 고등학교 떄 배우는 삼강오륜은
다른 것이고 고차원 적인가??
거기다 시험을 친다. 100점 맞은 사람은 심성이 착한 것일까??
차라리 교통교육을 실시하던지. 성교육을 실시하던지. 다양한 교육을 통해서 좋더 좋은 시간을 가질 수도 있을것이다.
2.사회과목 지리.정치 등
이거 역시 초등학교 떄 배운 방위나 기호하고 고등학교 때 배운
방위하고 기호가 다른 것인가??
이 시간에 정치는 토론의 장을 만들어 자기 생각을 갖는 시간을 만들어 줘야 하는 것이 아닌지??
3.영어독해 20년 쨰 영어듣기 20년 쨰.
언제 한번 외국인가 대화하는 시간을 가질 것인가.
가장 기본적인 것은 말이 아닌가??
난 영어의 기본은 회화라고 본다. 우리는 어려서부터 태어날떄
한국어를 글로 읽었는가 엄마. 아빠하면 말부터 배우지 않았는가
언제까지 영어 20년 동안 가르칠 텐가??
쓸데 없는 문법을 가르치고 있을 텐가??
기본적인 예로 토익 900점 맞은 사람이 외국인에게 영어로 말 한 마디 못하는 것과 영어회화 중학교 수준 밖에 안되는 사람이 영어로 외국인가 대화하는 사람 중에 중학교 수준에 영어회화 실력이 더 뛰어난게 아닌가??
이렇게 우리나라는 실용적인 부분 보다는 대학교 입시에만 20년쨰
맞춰가고 입는 것이다.