다음 중 자신과 더 가깝다고 생각하는 번호에 V표 하세요. 1. 나는 내 기분이나 감정이 어떤지 정확하게 알 수 있다 ①항상 그렇다 ②가끔 그런 편 ③그렇지 않다 2.나는 내가 화났는지, 짜증이 났는지 구별할 수 있다 ①항상 그렇다 ②가끔 그런 편 ③그렇지 않다 3.나는 우울한 기분이 들 때 즐거워질 수 있는 나만의 방법을 사용한다 ①항상 그렇다 ②가끔 그런 편 ③그렇지 않다 4.선생님께 칭찬받고 좋아하는 친구를 보면 나는 ①즐겁다 ②샘이 난다 ③아무렇지도 않다 5.놀이터에서 친구도 없이 혼자 가만히 잇는 아이를 보면 나는 ①슬프다 ②화가 난다 ③아무렇지도 않다 6.내가 열심히 한 숙제가 없어져 속상할 때 나는 ①속상하지만 빨리 잊고 숙제를 다시 시작할 수 있다 ②잃어버린 숙제가 자꾸 생각나서 다시 하기 싫어진다 7.친구와 내가 똑같이 잘못했는데 선생님이 나만 야단치실 때 나는 ①나도 잘못했으므로 선생님의 야단을 받아들인다 ②나만 야단치는 선생님이 밉고 화가 난다 8.악기나 운동을 배우는데 잘 되지 않아서 화가 날때 나는 ①잘하는 내 모습을 상상하며 더 열심히 연습한다 ②내게 맞지 않으므로 빨리 그만두고 싶다고 생각한다 9.나는 어른들의 표정을 보면 나를 좋아하는지 싫어하는지 알 수 있다 ①그렇다 ②아니다 10.좋아하는 만화영화를 보고 있는데 엄마가 청소를 도와달라고 하면 나는 ①TV를 끄고 도와드린다 ②만화영화를 계속 본다 ◇채점.분석하는 법1~5번 문항은 : ①번 2점 ②번 1점 ③번 0점6~10번 문항은 : ①번 1점 ②번 0점으로 계산한다 13~15점 : 매우 높은 편10~12점 : 높은 편7~9점 : 보통4~6점 : 낮은 편0~3점 : 매우 낮은 편
아이들의 감성지수를 측정해 보세요. -EQ검사(유아용)-
다음 중 자신과 더 가깝다고 생각하는 번호에 V표 하세요.
1. 나는 내 기분이나 감정이 어떤지 정확하게 알 수 있다
①항상 그렇다 ②가끔 그런 편 ③그렇지 않다
2.나는 내가 화났는지, 짜증이 났는지 구별할 수 있다
①항상 그렇다 ②가끔 그런 편 ③그렇지 않다
3.나는 우울한 기분이 들 때 즐거워질 수 있는 나만의 방법을 사용한다
①항상 그렇다 ②가끔 그런 편 ③그렇지 않다
4.선생님께 칭찬받고 좋아하는 친구를 보면 나는
①즐겁다 ②샘이 난다 ③아무렇지도 않다
5.놀이터에서 친구도 없이 혼자 가만히 잇는 아이를 보면 나는
①슬프다 ②화가 난다 ③아무렇지도 않다
6.내가 열심히 한 숙제가 없어져 속상할 때 나는
①속상하지만 빨리 잊고 숙제를 다시 시작할 수 있다
②잃어버린 숙제가 자꾸 생각나서 다시 하기 싫어진다
7.친구와 내가 똑같이 잘못했는데 선생님이 나만 야단치실 때 나는
①나도 잘못했으므로 선생님의 야단을 받아들인다
②나만 야단치는 선생님이 밉고 화가 난다
8.악기나 운동을 배우는데 잘 되지 않아서 화가 날때 나는
①잘하는 내 모습을 상상하며 더 열심히 연습한다
②내게 맞지 않으므로 빨리 그만두고 싶다고 생각한다
9.나는 어른들의 표정을 보면 나를 좋아하는지 싫어하는지 알 수 있다
①그렇다 ②아니다
10.좋아하는 만화영화를 보고 있는데 엄마가 청소를 도와달라고 하면 나는
①TV를 끄고 도와드린다 ②만화영화를 계속 본다
◇채점.분석하는 법
1~5번 문항은 : ①번 2점 ②번 1점 ③번 0점
6~10번 문항은 : ①번 1점 ②번 0점으로 계산한다
13~15점 : 매우 높은 편
10~12점 : 높은 편
7~9점 : 보통
4~6점 : 낮은 편
0~3점 : 매우 낮은 편