[다운로드] 우리 아이 영어 토론논술 영재 만들기

[특강노트] 우리 아이 영어 토론논술 영재 만들기

- 조슈아 박 / YBM-ECC -

■ 강사 소개

조슈아 박

 - 현) 광운대학교 법과대학 국제법무학과 교수, 하버드 법과 대학원 졸업

 - 대원외고 해외 진학반 카운슬러, 한국토론협회 회장, 세계학교토론협회 이사

■ 강의 내용

1. 토론이란?

 - 토론의 정의, 토론의 필요성, 한국 토론 교육의 현실

2. 영어교육의 흐름

 - 특목중고 입시, 수능 입시, 공인 영어 시험의 변화(Speaking/Writing의 중요성 강화)

 - 유학 : 북미권 학교에서의 토론의 필요성

3. 영어 토론 능력을 갖춘 자녀 키우기

 - 토론의 핵심 : 네 개의 기둥 세우기(Reading/Research/Writing/Speaking)

 - 토론의 방법 : Harkness Table 교육 방법, Harvard 로스쿨식 토론, 영국 의회 토론 등

4. 자녀를 글로벌 인재로 키우기 위한 부모의 역할

■ 강의 노트

* 토론 대회 사례 소개 : 2003년 ~ 2006년

* 세계 학교 토론 대회 : http://www.wsdc-seoul.com

* 토론의 중요성 : 외국 전문가들의 말 인용

 - IVY리그에서 토론 대회 수상자에 대해 60%의 어드벤티지를 주고 있음.

 - 교육 선진국 미국의 시각에서 ‘글로벌 인재’는 곧 토론 능력 우수자.

* 토론의 핵심 : 인성 + 4개의 기둥

1. Reading (읽기)

 - 미국 대학생의 경우 보통 1주일에 250P(인문사회과목), 50P(자연과학과목) 독서

 - 보통 학기당 4과목 수강, 1주일에 200P ~ 1000P 독서

 - 보통 학생은 1주일에 10시간, 우등생은 1주일에 17시간 독서

 - Bloom's Taxonomy : 양보다 질에 중점을 둔 읽기 방법

   지식 -> 이해 -> 적용 -> 분석 -> 창작 -> 평가

 - 특히 적용단계는 지식을 지혜로 만드는 단계로 중요함

 - 지식은 ‘Book smart’, 지혜는 ‘Street smart’로 불림

 - 지혜는 실전에 강하고, 문제 상황에 맞게 판단하여 지식을 적용하는 능력을 뜻함.

 - 사고력 향상에 도움을 주는 질문을 해주어야 함 : ex>해석적 질문

2. Research (조사하기)

 - 하버드대 총장의 발언과 관련한 신문기사 사례 : 사실 확인의 중요성

 - 한국 초등학생 ~ 대학생들의 대표적인 참고 문헌 : 네이버 지식인(부끄러운 현실)

 - 표절과 짜깁기 문제 : 인용, 서머리, 사상에 대한 참고 시 출처를 반드시 밝혀야 함.

 - 고의든 실수든 출처를 밝히지 않으면 학자로서 게으름을 나타내는 것임.

 - 전문가의 말이나 글(1차 소스), 객관성과 신빙성이 있는 자료, 신문/잡지(2차 소스)

3. Writing (쓰기)

 - 미국 대학생들은 평균 주 1회 에세이를 씀.

 - MIT의 사례 : 신입생의 1/3이 글쓰기 보충 수업을 받음(다른 학교들은 절반 이상)

 - 글쓰기를 잘 하는 방법

   1) Immersion (빠지기) : 훌륭한 작가의 글에 빠져라(독서)

   2) Imitation (따라 하기) : 훌륭한 작가의 글을 따라 써라(습작)

   3) Journal (일기쓰기) : 매일 쓰기

   4) Evaluation (평가하기/평가받기) : 전문가의 도움 받기

4. Speaking (말하기)

 - Bump on a log : 고목나무 위에 매미 (눈에 띠려면 소리를 내야하지만 그렇지 못함)

 - 말하기가 안 되면 세미나/워크숍 수업에 어려움, 협상과 미팅에서 소극적 참여.

 - 토론 수업에서 꿀 먹은 벙어리지만 시험 성적은 좋은 한국 학생은 부정행위로 의심받는 경우도 있음.

 - 토의(Discussion)는 다양한 의견 수렴, 토론(Debate)은 찬반 의견에 대해 상호 논박.

* 토론을 위한 준비

1. Research (조사) : 신빙성 있는 소스, 출처 밝히기

2. Read (읽기) : 사실관계 분석, 평가

3. Writing (쓰기) : Speech를 위한 연설문 작성

4. Speaking (말하기) : 듣고 발표하기

* 토론은 목적의식과 동기부여에 효과가 크다.

- 토론 대회를 참가하면 건전한 경쟁의식을 통해 스포츠를 할 때와 비슷한 효과를 거둘 수 있다.