어려운 여건 속에서 사랑으로 학 생들을 가르치며 오늘도 사 도의 길을 걷고 계신 선생님들께 문안 인사 드립니다. 오늘날 우리의 교육 시설과 환경은 후진국 수준에 머물러 있고 교 사 는 박봉과 빈약한 후생 복지 수준 그리고 더이상 존경의 대상 이 되지 못하는 사회적 위치 등으로 위축 되어 있으며 학생들 은 물질 만능과 도덕성의 상실 그리고 감각적이고 즉흥적인 쾌락주의 위세에 휩쓸려 가고 있습니다. 이러한 열악한 교육 상황에 대하여 19세기 교실에서 20 세기 의 교사가 21 세기의 학생들을 가르치고 있다는 비판과 우려 의 소리를 들은지도 오래 되었습니다. 더욱이 '입시교육' 에 밀려 모든 교육적인 가치들이 설 자리를 잃어 가고 있으며 학 교는 대학 관문 돌파를 위한 전쟁터로 변하여 황 폐 해가고 있 는 현실이 우리를 안타깝게 하고있습니다. 그러나 이러한 열악한 교육 여건 속에서도 굴하지 않고 교 직 에 대한 사명감과 열정으로 맡은바 소명을 따라 묵묵히 일 하 시는 선생님들이 더욱 귀하고 아름다우며 존경스럽게 느껴집 니다 요즘 우리 사회는 새 정부 출범으로 개혁의 기치 아 래 사회 전반에 걸친 부정과 부조리에 대 하여 정화와 추방의 물 결이 일고 있습니다. 때를 같이 하여 교육계에서도 그동안 관 행이 되어 왔던 여러 가지 부조리에 대한 반성과 자정의 의지 들이 표출되고 있습니다. 그 중에서도 교사들이 촌지 수 수 문제는 반드시 척결해야 할 과제로 부각되고 있습니다 물론 교육 현장에서의 촌지수수 문제가 모든 교사에게 해당 되는 것은 아니며 대개의 부모는 자녀를 맡은 선생님께 대한 감사의 의미로 촌지를 건네기 때문에 문제 삼을 성질의 것이 아닐 수도 있습니다 그러나 어떤 형태로든지 교직 사회에서의 촌지수수 행 위 는 교사에게는 학생들 앞에서 떳떳하고 소신있게 지도 할 수 없도록 제한하며 학부모에게는 교사를 찾는일이 부담스럽게 여겨지도록 만들고 있습니다 따라서 교사는 어떠한 경우든지 촌지를 단호히 거절 하기로 결단하여 학부모들이 촌지를 건넬 수 없는 문화를 만 들 어 가야 할 것입니다. 이렇게 할 때 학부모들이나 학생들로부터 도덕적 신뢰를 얻게 되며 교육의 주체로서 교사와 학부모 간 의 인격적 만남을 만들어 갈 수 있을 것입니다 이러한 교사들의 촌지 수수근절을 위한 결단은 먼저 교사에 게 도덕적 권위와 힘을 부여해 줄 것이며 학교 현장에서 의 또 다른 비교육적 관행이나 교권 침해 사례들을 근절 할 수 있는 근거들을 만들어 줄 것입니다 또한 상대적으로 낮은 교사들의 경제적 처우에 대한 문 제 를 일촌지를 추방함으로써 제도적으로 개선할 수 있는 사 회 적 공감대를 형성 할 수 있는 효과도 기대할 수 있을 것입 니 다. 뿐만아니라 어떠한 좋은 명목의 촌지도 거절하는 교 사 들 의 풍토가 우리 사회 전반에 좋은 본 보기가 되어 만연 된 부 정 부패의 고리를 끊으며 국민들의 무디어진 도덕성을 민감 하게 자극하는 데 기여할 수 있을 것입니다 교육 현장에서의 촌지추방을 통해 교육계 뿐만 아니라 우리 사회를 전반적으로 정직하고 건강하게 만들어 가는 이 선한 운동에 선생님들의 적극적인 참여를 부 탁드리며 결단 을 기대 합니다 기윤실 교사 모임 (YMCA 중심 촌지 추방 운동시 교사들에게 보낸 호소 편지 )
촌지 추방을 위한 호소 편지
어려운 여건 속에서 사랑으로 학 생들을 가르치며 오늘도 사
도의 길을 걷고 계신 선생님들께 문안 인사 드립니다. 오늘날 우리의 교육 시설과 환경은 후진국 수준에 머물러 있고 교 사
는 박봉과 빈약한 후생 복지 수준 그리고 더이상 존경의 대상
이 되지 못하는 사회적 위치 등으로 위축 되어 있으며 학생들
은 물질 만능과 도덕성의 상실 그리고 감각적이고 즉흥적인
쾌락주의 위세에 휩쓸려 가고 있습니다.
이러한 열악한 교육 상황에 대하여 19세기 교실에서 20 세기
의 교사가 21 세기의 학생들을 가르치고 있다는 비판과 우려
의 소리를 들은지도 오래 되었습니다. 더욱이 '입시교육' 에
밀려 모든 교육적인 가치들이 설 자리를 잃어 가고 있으며 학
교는 대학 관문 돌파를 위한 전쟁터로 변하여 황 폐 해가고 있
는 현실이 우리를 안타깝게 하고있습니다.
그러나 이러한 열악한 교육 여건 속에서도 굴하지 않고 교 직
에 대한 사명감과 열정으로 맡은바 소명을 따라 묵묵히 일 하
시는 선생님들이 더욱 귀하고 아름다우며 존경스럽게 느껴집
니다 요즘 우리 사회는 새 정부 출범으로 개혁의 기치 아 래
사회 전반에 걸친 부정과 부조리에 대 하여 정화와 추방의 물
결이 일고 있습니다. 때를 같이 하여 교육계에서도 그동안 관
행이 되어 왔던 여러 가지 부조리에 대한 반성과 자정의 의지 들이 표출되고 있습니다. 그 중에서도 교사들이 촌지 수 수 문제는 반드시 척결해야 할 과제로 부각되고 있습니다
물론 교육 현장에서의 촌지수수 문제가 모든 교사에게 해당
되는 것은 아니며 대개의 부모는 자녀를 맡은 선생님께 대한
감사의 의미로 촌지를 건네기 때문에 문제 삼을 성질의 것이
아닐 수도 있습니다
그러나 어떤 형태로든지 교직 사회에서의 촌지수수 행 위 는
교사에게는 학생들 앞에서 떳떳하고 소신있게 지도 할 수
없도록 제한하며 학부모에게는 교사를 찾는일이 부담스럽게
여겨지도록 만들고 있습니다
따라서 교사는 어떠한 경우든지 촌지를 단호히 거절 하기로
결단하여 학부모들이 촌지를 건넬 수 없는 문화를 만 들 어
가야 할 것입니다. 이렇게 할 때 학부모들이나 학생들로부터
도덕적 신뢰를 얻게 되며 교육의 주체로서 교사와 학부모 간
의 인격적 만남을 만들어 갈 수 있을 것입니다
이러한 교사들의 촌지 수수근절을 위한 결단은 먼저 교사에
게 도덕적 권위와 힘을 부여해 줄 것이며 학교 현장에서
의 또 다른 비교육적 관행이나 교권 침해 사례들을 근절 할
수 있는 근거들을 만들어 줄 것입니다
또한 상대적으로 낮은 교사들의 경제적 처우에 대한 문 제 를
일촌지를 추방함으로써 제도적으로 개선할 수 있는 사 회 적
공감대를 형성 할 수 있는 효과도 기대할 수 있을 것입 니 다.
뿐만아니라 어떠한 좋은 명목의 촌지도 거절하는 교 사 들 의
풍토가 우리 사회 전반에 좋은 본 보기가 되어 만연 된 부 정
부패의 고리를 끊으며 국민들의 무디어진 도덕성을 민감 하게 자극하는 데 기여할 수 있을 것입니다
교육 현장에서의 촌지추방을 통해 교육계 뿐만 아니라 우리
사회를 전반적으로 정직하고 건강하게 만들어 가는 이 선한
운동에 선생님들의 적극적인 참여를 부 탁드리며 결단 을
기대 합니다
기윤실 교사 모임
(YMCA 중심 촌지 추방 운동시 교사들에게 보낸 호소 편지 )