언어의 발달은 지능 발달과 밀접한 관계가 있다. 지능이 어느 정도 발달된 상태에 있어야 한두 마디라도 이해하고 말할 수 있게 된다. 그래서 3개월경에는 언어 이전의 형태인 옹알이만을 하던 아기가 차츰 유사음을 발음하고, 첫돌 무렵에는 몇 단어 정도는 구사할 수 있게 된다.
2. 끊임없이 말을 건넨다.
아기는 아무런 토대 없이 어느 날 갑자기 말을 하게 되는 것이 아니다. 지금까지 들어 왔던 것을 머리 속에 계속 담아 두었다가 말을 하게 되는 것이다. 그러므로 아기가 알아 듣든 못 알아 듣든 끊임없이 말을 걸어 주고 귀를 자극하는 것이 아기의 언어 발달을 돕는 첫걸음이다. 아기에게 이야기를 할 때는 가능하면 아기가 직접 보거나 만지거나 맛보거나 냄새맡거나 들을 수 있는 대상에 대해 말하는 것이 이해를 돕는 데 효과적이다. 뿐만 아니라 과거나 미래보다는 현재에 대해 이야기하는 것이 발달에 더 도움이 된다. 한편 아기의 청각을 자극하기 위해 어려서부터 사람의 목소리만이 아닌 여러 가지 소리를 들려주는 것도 괜찮은 방법이다.
3. 옹알이를 하면 반드시 응답해 준다.
옹알이는 아기가 혀와 압술 등을 함께 움직여 보는 일종의 운동으로, 소리를 내는 연습에 불과하며 말이라고 할 수는 없다. 그러나 옹알이를 할 때 아기에게 웃으면서 대꾸하고, 말을 걸어 주거나, 아기 목소리를 흉내 내면 아기는 더욱 열심히 입을 오물거린다. 아기는 어머니의 이러한 반응을 통해 자기 목소리를 사용하는 것에 대한 가치와 자기 의사를 표현하는 데 있어서 말이 얼마나 중요한 것인가를 은연중에 깨닫게 된다.
4. 자유로이 움직이게 한다.
아기의 언어 발달을 자극하는 데 가장 큰 역할을 하는 것은 주변 환경이다. 아기가 어머니와 다른 사람들이 말하는 것을 모두 이해할 수는 없지만 얼굴 표정이나 몸짓 등을 곁에서 지켜봄으로써 한두 마디 정도는 기억을 할 수도 있다. 아기는 어른이 발음하는 소리를 흉내 내는 것을 통해서 새로운 단어와 발음을 익혀 가므로 가능하면 분명하게 발음하고 정확하게 표현하는 것 또한 잊어서는 안된다.
아이의 언어 능력을 발달시키려면
언어의 발달은 지능 발달과 밀접한 관계가 있다. 지능이 어느 정도 발달된 상태에 있어야 한두 마디라도 이해하고 말할 수 있게 된다. 그래서 3개월경에는 언어 이전의 형태인 옹알이만을 하던 아기가 차츰 유사음을 발음하고, 첫돌 무렵에는 몇 단어 정도는 구사할 수 있게 된다.
2. 끊임없이 말을 건넨다.
아기는 아무런 토대 없이 어느 날 갑자기 말을 하게 되는 것이 아니다. 지금까지 들어 왔던 것을 머리 속에 계속 담아 두었다가 말을 하게 되는 것이다. 그러므로 아기가 알아 듣든 못 알아 듣든 끊임없이 말을 걸어 주고 귀를 자극하는 것이 아기의 언어 발달을 돕는 첫걸음이다.
아기에게 이야기를 할 때는 가능하면 아기가 직접 보거나 만지거나 맛보거나 냄새맡거나 들을 수 있는 대상에 대해 말하는 것이 이해를 돕는 데 효과적이다. 뿐만 아니라 과거나 미래보다는 현재에 대해 이야기하는 것이 발달에 더 도움이 된다. 한편 아기의 청각을 자극하기 위해 어려서부터 사람의 목소리만이 아닌 여러 가지 소리를 들려주는 것도 괜찮은 방법이다.
3. 옹알이를 하면 반드시 응답해 준다.
옹알이는 아기가 혀와 압술 등을 함께 움직여 보는 일종의 운동으로, 소리를 내는 연습에 불과하며 말이라고 할 수는 없다. 그러나 옹알이를 할 때 아기에게 웃으면서 대꾸하고, 말을 걸어 주거나, 아기 목소리를 흉내 내면 아기는 더욱 열심히 입을 오물거린다. 아기는 어머니의 이러한 반응을 통해 자기 목소리를 사용하는 것에 대한 가치와 자기 의사를 표현하는 데 있어서 말이 얼마나 중요한 것인가를 은연중에 깨닫게 된다.
4. 자유로이 움직이게 한다.
아기의 언어 발달을 자극하는 데 가장 큰 역할을 하는 것은 주변 환경이다. 아기가 어머니와 다른 사람들이 말하는 것을 모두 이해할 수는 없지만 얼굴 표정이나 몸짓 등을 곁에서 지켜봄으로써 한두 마디 정도는 기억을 할 수도 있다.
아기는 어른이 발음하는 소리를 흉내 내는 것을 통해서 새로운 단어와 발음을 익혀 가므로 가능하면 분명하게 발음하고 정확하게 표현하는 것 또한 잊어서는 안된다.