두발자유대한민국헌법신체의자유제1항: 모든 국민은 신체의 자유를 가진다 헌법:제37조1항:국민의 자유와 권리는 헌법에 열거되지 아니한 이유로 경시되지 아니한다. 1.학생은 학생답게 단정한 머리 형태를 해야한다""학생다움을 왜 다른 사람이정하나? 게다가 학생다움보다 인간다움이 중요한거 아닌가 2.학교에 입학했으면 교칙을 준수해야지 왜 불평만하는가?""학생은 실질적으로 교칙을 만들거나 변경할 권한도없는가? 3.두발자유하게 되면 범죄청소년이 늘어난다""두발자유해본적이 없으면 연구결과도없다. 두발자유인거의모든나라에서 범죄청소년을 줄이기위해 두발규제하자는 주장은없다 4.두발규제는 몇십년전부터 이어온 일종의 사회적 전통이다""그렇다 일제총독부와 군부독재가 만든 사회적 전통이다. 이젠 인권이라는 가장고귀한 가치를 전통으로 만들어야 한다 5.두발규제를 풀면 성적이 떨어진다""완전두발자유인 이우고는 PISA점수가 서울 평균학교보다높다그리고 두발단속때문에 신경이쓰여 공부에 집중이 안되는 학생들이 많다 6.극소수의 학생들은 머리떄문에 신경이 쓰여 집중하지못하는 경우도있다 그들을 위해 두발규제를해야한다""성적향상을 위해선 무슨짓이라도 해야 한다는말인가? 차라리 점수가 떨어지는 학생들의 일부를 고문하면 성적이 올라갈것이다 7. 두발규제도 졸업하면 추억이된다""나쁜추억과 좋은추억을 구분못하는 당신 . 떠나라 8. 머리길이가 그렇게 중요한 문제인가?""중요한것은 학생들에게 머리길이와 형태를 마음대로할신체의 자유 즉 , 인권이있다는것이며, 두발규제는 그인권을침해한다 9. 군대나 회사에서도 두발규제가 있다 ""군대나 회사의 목적은 민주시민 양성이아니다, 하지만 학교는그렇다 10. 학교에 어느정도 규율은필요하다""인간을 인간답게 대우하지 못하는 규율이 학교에 필요한가? 11. 두발자유 요구는 교권에 대한 도전이다""누군가의 인권을침해해야 성립되는 권리는 마땅히 사라져야 한다 12. 학생은 어디서나 성인과 구분하기 위해 머리길이와 형태를 규제해야한다. ""그래서 교육부는 인체실험대신 입시제도 실험도구로 학생을 이용하는가?? 13.학생들간에 위화감을 조성할수 있다""다양한 개성에 위화감을느끼는 사람을 위한 사로가따로있다.전세계 수많은 독재국가가 있으니 골라 잡으시라ex.북한? 14.교사들은 하고싶은데 인근 주민이나 학부모들의 반대가심할경우""두발규제를 당하는것은 학생들이다. 부모님은 보호자이지만 주인은 아니다. 인근주민이나 학무보 보다 학생들에게 우선권이있는것이 아닌가 15.학교 교칙은 학생회와 교사의 합의하에 이루어 졌으며, 법은 강제성을 띠지만 규칙은아니다.""학교 교칙중 학생회와 교사합의하에 이루어진교칙이있으면 보여달라. 정작 우리가 원하는 규칙이 있었는가?두발의 규칙은 강제성을 안띠는가? 16.짧고 단정한 머리가 교복에 어울린다.""교복에 어울리고 안어울리고는 당사자가 판단하고 결정할문제이다 그리고 교복에 어울리지는 같은 취향이나 기호때문에 인권을 침해하자는 발상은 야만적이다. 차라리 교복을없에라 17.학교의 규제가 싫으면 나가라""미쳤냐 고졸로 남으리? 상사의 성폭력을 견딜수없으면 여직원이 회사를 그만둬야하는가?상사가바뀌여야하는가??집단 규율은 그 구성원이 민주적으로 만들어가고 실질적인명분이 잇어야 승복의 가치가있다. 18.두발규제가 없는학교로 전학가라.""착각은 곤란한데. 두발자유화는 옵션이 아니라 의무다 . 이미 수많은 단체에서 인정했으며 엄연한 인권침해다민주국가의 학교에서 부당한 인권침해를 인정할수없다 19.그렇게 사소한규제도 못참아서 나중에 사회생활은 어떻게 하려고 그러냐""반대로 되묻겠다. 그렇게 사소하다고 말하는 부조리도 해결못해서 나중에 더큰 사회적 폐단은 어떻게 하자는말이냐부당한 제도는 참고 인내 해야하는 대상이아니라 개혁시켜야할 대상이다 ------------------------------------------------------------------------------------ 두발검사로 시달리는 전국 수십만 중고등학생대군이여 두발자유 왜처봅시다! 4
전국의 모든 중고등학교학생부장님들께
두발자유
대한민국헌법
신체의자유제1항: 모든 국민은 신체의 자유를 가진다
헌법:제37조
1항:국민의 자유와 권리는 헌법에 열거되지 아니한 이유로 경시되지 아니한다.
1.학생은 학생답게 단정한 머리 형태를 해야한다
""학생다움을 왜 다른 사람이정하나? 게다가 학생다움보다 인간다움이 중요한거 아닌가
2.학교에 입학했으면 교칙을 준수해야지 왜 불평만하는가?
""학생은 실질적으로 교칙을 만들거나 변경할 권한도없는가?
3.두발자유하게 되면 범죄청소년이 늘어난다
""두발자유해본적이 없으면 연구결과도없다. 두발자유인거의모든나라에서 범죄청소년을 줄이기위해 두발규제하자는 주장은없다
4.두발규제는 몇십년전부터 이어온 일종의 사회적 전통이다
""그렇다 일제총독부와 군부독재가 만든 사회적 전통이다.
이젠 인권이라는 가장고귀한 가치를 전통으로 만들어야 한다
5.두발규제를 풀면 성적이 떨어진다
""완전두발자유인 이우고는 PISA점수가 서울 평균학교보다높다
그리고 두발단속때문에 신경이쓰여 공부에 집중이 안되는 학생들이 많다
6.극소수의 학생들은 머리떄문에 신경이 쓰여 집중하지못하는 경우도있다 그들을 위해 두발규제를해야한다
""성적향상을 위해선 무슨짓이라도 해야 한다는말인가? 차라리 점수가 떨어지는 학생들의 일부를 고문하면 성적이 올라갈것이다
7. 두발규제도 졸업하면 추억이된다
""나쁜추억과 좋은추억을 구분못하는 당신 . 떠나라
8. 머리길이가 그렇게 중요한 문제인가?
""중요한것은 학생들에게 머리길이와 형태를 마음대로할신체의 자유 즉 , 인권이있다는것이며, 두발규제는 그인권을침해한다
9. 군대나 회사에서도 두발규제가 있다
""군대나 회사의 목적은 민주시민 양성이아니다, 하지만 학교는그렇다
10. 학교에 어느정도 규율은필요하다
""인간을 인간답게 대우하지 못하는 규율이 학교에 필요한가?
11. 두발자유 요구는 교권에 대한 도전이다
""누군가의 인권을침해해야 성립되는 권리는 마땅히 사라져야 한다
12. 학생은 어디서나 성인과 구분하기 위해 머리길이와 형태를 규제해야한다.
""그래서 교육부는 인체실험대신 입시제도 실험도구로 학생을 이용하는가??
13.학생들간에 위화감을 조성할수 있다
""다양한 개성에 위화감을느끼는 사람을 위한 사로가따로있다.
전세계 수많은 독재국가가 있으니 골라 잡으시라
ex.북한?
14.교사들은 하고싶은데 인근 주민이나 학부모들의 반대가심할경우
""두발규제를 당하는것은 학생들이다. 부모님은 보호자이지만 주인은 아니다. 인근주민이나 학무보 보다 학생들에게 우선권이있는것이 아닌가
15.학교 교칙은 학생회와 교사의 합의하에 이루어 졌으며, 법은 강제성을 띠지만 규칙은아니다.
""학교 교칙중 학생회와 교사합의하에 이루어진교칙이있으면 보여달라. 정작 우리가 원하는 규칙이 있었는가?
두발의 규칙은 강제성을 안띠는가?
16.짧고 단정한 머리가 교복에 어울린다.
""교복에 어울리고 안어울리고는 당사자가 판단하고 결정할문제이다 그리고 교복에 어울리지는 같은 취향이나 기호때문에 인권을 침해하자는 발상은 야만적이다. 차라리 교복을없에라
17.학교의 규제가 싫으면 나가라
""미쳤냐 고졸로 남으리? 상사의 성폭력을 견딜수없으면 여직원이 회사를 그만둬야하는가?상사가바뀌여야하는가??집단 규율은 그 구성원이 민주적으로 만들어가고 실질적인명분이 잇어야 승복의 가치가있다.
18.두발규제가 없는학교로 전학가라.
""착각은 곤란한데. 두발자유화는 옵션이 아니라 의무다 . 이미 수많은 단체에서 인정했으며 엄연한 인권침해다
민주국가의 학교에서 부당한 인권침해를 인정할수없다
19.그렇게 사소한규제도 못참아서 나중에 사회생활은 어떻게 하려고 그러냐
""반대로 되묻겠다. 그렇게 사소하다고 말하는 부조리도 해결못해서 나중에 더큰 사회적 폐단은 어떻게 하자는말이냐
부당한 제도는 참고 인내 해야하는 대상이아니라 개혁시켜야할 대상이다
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두발검사로 시달리는 전국 수십만
중고등학생대군이여
두발자유
왜처봅시다!