유아동요와 수학,,,수업모습

구수영2008.10.18
조회115

 

수업시간...

그리고 교구들,~

엄마들과 함께 어떻게 아가들을 기다려주고

'즐거운' 시간이 될 수있는지 많이 얘기하면서

또한 음악으로 채워가는 시간,,,,

 

중간에 나오는 건반은 내 중요한 야마하 건반,,,

매주 들고 가는건 좀 힘들지만,,,

억지로 녹음하지 않고 들고 가서 연주하면서 함께 노래한다.

 

신기하게도 노래로 자기를 소개하고

숫자의 이름들을 익히면 울다가도 그치고,

돌아다니다가도 제자리로 온다.

 

비교적 집중력이 짧은 시기이지만,

음악이란 것은 유아들에게 놀라운 언어 습득력과, 발음교정과, 숫자의이중 학습(일, 하나를 동시에 익혀야 하는- 한글과 한자수를 익혀야 하는 현실)의 쉬운 접근, 음악적인 동기부여와, 음악적인 감각까지,,,,, 그 효과가 수업을 통해 톡톡히 중명되는 셈...

 

아...

조금만 더 힘을 내자...

왜 이 연구를 해야하는지 더 밝게 보일때까지 계속 분발하자,,,

수학은 유아때부터 준비되어야 하는 이유를 나는 중학생, 고등학생에게서 보고 있으니,,,포기하지 말자...!!

 

매주 필요한 곡들을 유아들이 익힐수 있는 박자와 가사와 곡의 길이를 고려하면서 만드는데...

쉽진 않다...그렇지만, 작은 아이디어들이 아이들은 한 번의 배움속에서도 분수 개념'까지 이해하고 멜로디까지 외우게 하는 걸 보니...절대 포기할수 없지,,,

 

신세계 9층이 정말 멀게 느껴지기도 하지만,힘을 꼭 낼꼬얌!!

 

                 **naver의 blog '달려가는 수학쌤'에 놀러오세요^^