라는 메시지가 돌출하는 프로그램을 개발하라. 그대는 틀림없이 노벨 평화상을 받을 수 있을 것이다.
114 진물이나 핥아먹고 살아가는 꼬락서니들하고는!
115 시간이 지나면 부패되는 음식이 있고 시간이 지나면 발효되는 음식이 있다. 인간도 마찬가지다.
한국 사람들은 부패된 상태를 썩었다고 말하고 발효된 상태를 익었자고 말한다.
신중하라. 그대를 썩게 만드는 일도, 그대를 익게 만드는 일도 그대의 선택에 달려있다.
122 영국 사람이 영어를 잘 하는 건 당연한 일이다. 한국 사람이 영어를 잘 하는 건 놀라운 일이다, 그런데 한국 사람이 영어는 잘 하면서 한국말은 잘 못하는 건 캐안습이다. 일찍이 퇴계 선생님이 말씀하셨다. 내 손자가 뜰 앞에 천도복숭아가 있는데 먼 데까지 가서 개살구를 줍고 있구나. 즐!
129 저 혼자 반짝거리는 낱말도 있고 저 혼자 바스러지는 낱말도 있다. 언어의 맛을 볼 줄 모르면 언어의 맛을 낼 줄도 모른다. 건성으로 읽지 말고 음미해서 읽으라. 분석 따윈 집어치우고 감상에 열중하라.
131 그래, 다양성은 인정하자. 바다에는 정어리만 사는 것도 아니요, 육지에는 소나무만 사는 것도 아니다. 하지만 버려진 페트병도 정어리나 소나무와 똑같은 생명체로 취급해야 한다는 억지 따위는 부리지 말자.
133 한국 사람들은 정력에 좋다는 것들은
닥치는 대로 잡아먹어서 멸종위기에 처하도록 만든다. 내년 여름에 대비해서 지금부터라도
모기가 졸라 정력에 좋다는 소문을 퍼뜨리자.
그런데 양심이 정력에 좋다는 소문은 도대체 언넘이 퍼뜨린 거냐.
145 도시에 있는 대부분의 초등학생들은 수업이 끝나면 다시 몇 군데의 학원을 순례하고 집으로 돌아간다. 그 때 초등학생들의 모습을 유심히 살펴보라. 학원을 모두 마치고 집으로 돌아가는 초등학생들의 표정이 하루 종일 잡무에 시달리다 집으로 돌아가는
하악하악 - 3장 대략난감
96
성욕의 수풀만 무성하게 자라 오르는 도시.
그대는 오후 여섯 시만 되면 길을 잃어버린다.
102
오늘은 한글날.
한글은 세계적인 언어학자들이
이구동성으로 그 우수성을 인정한 인류 최대의 문화유산이다.
당연히 공휴일로 지정되어야 한다.
정부가 지정해 주지 않아도 내가 지정하겠다.
한글날만 되면 나는 무조건 쉬겠다.
104
자신이 소속된 단체와
그에 따른 감투들이 양면에 빼곡하게 인쇄된 명함을
근엄한 표정으로 내미시는 분들을 만나면
"명함이 아니라 이력서로군요" 라고 말씀드리고 싶지 말입니다.
109
무궁화 삼천리 화려강산
가을이 떠나고 있네요.
그래도 하늘은 맑으니
빙그레 웃음 한입 베어 물고 차나 한잔 합시다.
112
악플을 작성한 다음 엔터를 치면
'당신의 두개골에 드릴로 구멍을 뚫고
개념을 충분히 주입한 다음
자판을 두드리십시오'
라는 메시지가 돌출하는 프로그램을 개발하라.
그대는 틀림없이 노벨 평화상을 받을 수 있을 것이다.
114
진물이나 핥아먹고 살아가는 꼬락서니들하고는!
115
시간이 지나면 부패되는 음식이 있고
시간이 지나면 발효되는 음식이 있다.
인간도 마찬가지다.
한국 사람들은 부패된 상태를 썩었다고 말하고
발효된 상태를 익었자고 말한다.
신중하라.
그대를 썩게 만드는 일도, 그대를 익게 만드는 일도
그대의 선택에 달려있다.
122
영국 사람이 영어를 잘 하는 건 당연한 일이다.
한국 사람이 영어를 잘 하는 건 놀라운 일이다, 그런데
한국 사람이 영어는 잘 하면서 한국말은 잘 못하는 건 캐안습이다.
일찍이 퇴계 선생님이 말씀하셨다.
내 손자가 뜰 앞에 천도복숭아가 있는데
먼 데까지 가서 개살구를 줍고 있구나. 즐!
129
저 혼자 반짝거리는 낱말도 있고
저 혼자 바스러지는 낱말도 있다.
언어의 맛을 볼 줄 모르면 언어의 맛을 낼 줄도 모른다.
건성으로 읽지 말고 음미해서 읽으라.
분석 따윈 집어치우고 감상에 열중하라.
131
그래, 다양성은 인정하자.
바다에는 정어리만 사는 것도 아니요,
육지에는 소나무만 사는 것도 아니다.
하지만
버려진 페트병도
정어리나 소나무와 똑같은 생명체로
취급해야 한다는 억지 따위는 부리지 말자.
133
한국 사람들은 정력에 좋다는 것들은
닥치는 대로 잡아먹어서 멸종위기에 처하도록 만든다.
내년 여름에 대비해서 지금부터라도
모기가 졸라 정력에 좋다는 소문을 퍼뜨리자.
그런데 양심이 정력에 좋다는 소문은
도대체 언넘이 퍼뜨린 거냐.
145
도시에 있는 대부분의 초등학생들은 수업이 끝나면
다시 몇 군데의 학원을 순례하고 집으로 돌아간다.
그 때 초등학생들의 모습을 유심히 살펴보라.
학원을 모두 마치고 집으로 돌아가는 초등학생들의 표정이
하루 종일 잡무에 시달리다 집으로 돌아가는
40대 일용직 노동자의 표정과 흡사하다.
어린이는 나라의 새싹?
아놔, 새싹에 비료를 너무 많이 주면 말라 죽는 줄도 모르냐?
157
일몰.
내 영혼이 너무 야위어 있다.
163
하나님께서 코끼리에게 커다란 날개를 달아주셨다면
세상은 어떻게 달라졌을까요.
이외수,