이미 아시다시피 예절관 공사를 위해서 공사현장 주변으로 학생들의 안전을 위해서 공사장 출입을 차단하는 경계줄이 설치되어 있습니다.
그러나 호기심 많고 탐구정신이 투철한 우리학교 "여학생 3인방"이드디어 그 경계선을 넘었습니다. 그리고 적진 깊숙히 거침없이 진격해 들어 갔습니다. 콘크리트 타설을 막 마친 적의 진지를 철저히 수색한 우리의 "수색조"는 드디어 적의 본부까지 수색하게 되었습니다. 진지를 한 눈에 보기위해 썬팅도 하지 않은 적의 본부 건물의 유리창을 넘겨 보는 순간!
적장(현장소장)은 마침 전투복을 벗고 평상복을 갈아 입기 위해 하의를 완전히 탈의한 상황이었습니다. 완전한 무방비 상태에서 저희의 "수색조"들은 드디어 적장의 모든 것을 알아낼 수 있었습니다.
당황한 적장은 갑작스러운 기습 수색에 결국은 Hot-Line을 통해서 저에게 연락을 취했습니다. "상호간에 합의한 경계선을 넘는 것은 정전 협상에 위배되는 것 아닙니까?" 라고 강력히 항의를 해 왔습니다.
좌우간 어제 저녁의 상황이었습니다.
각 소대장님들께서는 병사들의 위수지역 관리에 만전을 기해주십시오. 감사합니다.
"일소일소, 일노일노"
-출처: 행정실장님-
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*리처드 돈킨스(옥스포드대 생물학과 교수)
-도킨스
무신론
무신론(無神論) atheism
범신론(汎神論) 『철학』 pantheism
*알빈 플라팅가-신에 대한 최고의 철학자(타임지)
신은 진화의 과정에도 관여한다. 하지만 얼마나 관여하는지는 알수없다.
세계는 정신에서 먼저 시작되었다.
*우리나라
진화론을 믿는 정도
개신교 39.6% 진화론을 믿는것이 가장적음
불교 68%
천주교 83%
-불교:무시무종(無始無終), 불교와 진화론은 닮아있다. 자연의 일부인 인간, 긴시간
-천주교:는 창세기를 문자그대로 해석하지 않는다. 교황 요한바우로 2세는 진화론이 과학적으로 훌륭한 이론이라고 생각하고 적극적으로 받아들이려고 노력했다. 신은 창조하였고, 진화는 신이 세상을 창조하고 유지시키는 하나의 방법. 천주교는 진화도 신과 깊은 관계과 있다고 믿기에 일반적인 것과 다르다.
-개신교:는 진화론을 믿지 않는다. 종교적 신념이 진화론과 믿지 않기 때문. (진화론)은 강한신념 및 종교라고 보기 때문에 믿음 대 믿음의 문제로 보기 때문에 진화론을 아주부분적으로만 받아들인다. 종 안에서 부분적인 변화만 인정. 태초에 하나님이 세상을 완벽하게 창조했다는 믿음에서 시작.
-이슬람교:는 진화론을 가장 적극적으로 반대하는 종교, 신을 부정하고 무신론을 전파한다는 생각.
-여러종교에서 진화론을 받아들이지 않는 이유는 무신론과 관련이 있다고 믿기 때문.
-진화론은 신이 없이도 창조가 일어난다고 말한다. 도킨스는 우리가 보는 것들이 설계없이도 생겨날 수 있기 때문에 설계자 즉 신이 없이도 창조가 일어난다고 말함.도킨스에게 과학과 다윈주의는 종교이거나 과학을 넘어서는 인본주의다.
아마도 신은 없을 것이다. 그러니 걱정말고 인생을 즐겨라(도킨스와 무신론자 학자들)
*창조과학회: 진화론에 대해 반대, 반대론자들은 과학을 가장한 종교운동이라 비판.
*윌리엄 필립스 1970년 노벨물리학상 수상자, 독실한 신앙인
과학과 종교는 각각 다른 영역으로 존재한다.
과학은 우주가 어떻게 운동하는 지를 설명, 종교는 우리가 왜 여기에 있는가? 어디로 가는가? 등의 의미(meaning)를 설명한다. 따라서 공존할수 있다.
대표적인 업적은 여러가지가 있지만, 많은 사람들이 실학사상을 그대로 보여주는 ‘거중기’의 발명과 ‘수원성’의 건립을 든다.
정약용의 거중기는 시간이 절약되며 간편하고 편리하여 백성들도 힘을 덜 들게 되며. 시간을 단기적으로 할 수 있는 장점이 있다.
거중기로 몇 년이 걸릴지 모르는 성 건립을 몇 일만에 건립 했다고 한다(수원성)
그리고 그밖에도 목민심서 같은 훌륭한 책을 펴 내 목민관, 즉 지방수령 등에게 어떻게 행동해야 옳은 지에 대해서도 잘 기술해 놓았다.
◆정약용에 대한 평가
정약용은 학문과 인품으로 신임을 받았고 수원성을 쌓을 때, 거중기를 고안하여 백성들이 보다 편리하게 수원성을 쌓았다 .
또한, 암행어사 때 어려운 백성들의 삶을 살피고 부패한 탐관오리를 적발하기도 하였다.
또 목민심서와 경세유표 등의 책을 저술하였고 아버지로써 자녀 교육에도 신경 썻다. 다산 정약용 선생에 대한 평가는 나라의 관리로써 훌륭했고 학자로써 뛰어난 학문을 가졌으며 자녀의 훌륭한 아버지라고 생각한다.
◆인물 이해
정약용에 대해 알면, 정약용이 어떤 인물인지 알 것 이다.
높은 벼슬자리로 올라가면서도 백성들을 살폈다.
이러한 정약용의 행동을 보아 정약용이 진심으로 하고자 하는 것을 알 수 있을 것 같다.
◆정약용에게 본받을 점
정약용 선생은 백성들을 보다 편리하게 하도록 거중기를 고안하였다.
지금도 정약용 선생은 훌륭한 사람 중 하나로써 알려져 있다.
우리 생활을 좀더 편리하게 해준 정약용 선생에게 감사하는 마음이 든다
우리 생활을 편리하게 만들기 위해서 열심히 연구하는 정약용 선생의 마음을 본 받아야겠다고 생각했다.
우리도 이처럼 정약용 선생의 끊임없는 과학 정신에 본 받아 열심히 살아가며, 꼭 그것을 이루어야 한다고 생각했다
조선 후기 학자 겸 문신. 사실적이며 애국적인 많은 작품을 남겼고, 한국의 역사 · 지리 등에도 특별한 관심을 보여 주체적 사관을 제시했으며, 합리주의적 과학 정신은 서학을 통해 서양의 과학 지식을 도입하기에 이르렀다. 주요 저서는《목민심서》,《경세유표》등이 있다.
본관
나주(羅州)
호
다산(茶山)·삼미·여유당·사암·자하도인·탁옹·태수·문암일인·철마산초
별칭
자 미용(美鏞)·송보(頌甫), 시호 문도(文度)
활동분야
정치, 문학
출생지
경기 광주(廣州)(현 경기도 남양주시 조안면)
주요저서
《정다산전서(丁茶山全書)》
저서에 《정다산전서(丁茶山全書)》가 있고, 그 속에 《목민심서(牧民心書)》 《경세유표(經世遺表)》 《흠흠신서(欽欽新書)》 《마과회통(麻科會通)》 《모시강의(毛詩講義)》 《매씨서평(梅氏書平)》 《상서고훈(尙書古訓)》 《상서지원록(尙書知遠錄)》 《상례사전(喪禮四箋)》 《사례가식(四禮家式)》 《악서고존(樂書孤存)》 《주역심전(周易心箋)》 《역학제언(易學諸言)》 《춘추고징(春秋考徵)》 《논어고금주(論語古今注)》 《맹자요의(孟子要義)》 등
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不忍之心 (불인지심)-맹자의 성선설 의 테마 사단(四端:네가지 바른마음)에 모테가 된다^^
EBS 이러닝제작팀 중등 Q&A를 담당하고 있는 김정화라고 합니다 다름이 아니오라 요즘 중등 Q&A 게시판 관리가 잘 되고 있지 않은거 같아 이렇게 메일을 쓰게됐습니다 선생님들께서 바쁘신 와중에 해주시는 것이기 때문에 저희 또한 감사하게 생각하고 있으며, 학생들에게는 더욱 값진 답변이 될거라 생각이 드네요
Q&A 답변은 출연선생님과 검수선생님 두분 다 가능하시고요 혹시 강좌의 답변이 안되거나 궁금하신 사항이 있으면 저희쪽에 연락을 주시면 조치하겠습니다
답변은 한달에 한번 검수를 통해 답변질이 높거나 성의있는 답변은 건당 1000원을 지급하고 있습니다 (Q&A게시판 성격 상 방송강의의 질문의 대한 답변만 해당이 됩니다)
현재 게시판의 원활한 운영을 위해 중학 기본서 강좌에 대해서만 Q&A 게시판 운영을 하고있습니다 퍼펙트 강좌는 재활용을 하고 있기때문에 방송은 볼 수 있으나 Q&A 게시판은 없고요 대신 학생들에게 퍼펙트 강좌에 대한 질문도 기본강좌 게시판에 할 수 있도록 할 예정이니 선생님들께서 많은 답변 부탁드립니다 퍼펙트강좌에 출연하신 선생님과 검수하셨던 선생님들께도 기본강좌 게시판에 배정을 해놨으니 많은 답변 부탁드립니다 예) 퍼펙트 국어 1학년 - 1학년 국어에 배정 그리고 중학 영단어, 중학 영문법, 중학독해에 출연하셨던 선생님들은 1,2,3학년 영어게시판에 모두 배정했으니 많은 답변 부탁드립니다
영어토론교육(도서관활용)&지후&신론&정약용&유학&EBS&외국인주민센타&관곡지&다문화운동
2009학년도
2학년 토의토론교육(정보B) 강의 계획안
담당교사 : 안산강서고
*강서식 토론토의 모델 개발*
(의회식, CEDA방식, 민사식의 장점 취함)
유상준(윤리교사)
***영화처럼 사랑하기
말할수 없는 비밀 명장면과 트랙
http://blog.naver.com/covenc?Redirect=Log&logNo=40057835353
(영화 말할수 없는 비밀 중) http://blog.naver.com/iruma29?Redirect=Log&logNo=10039834141
*윤지후 스타일연구
http://blog.naver.com/rose_373?Redirect=Log&logNo=140063695223
(긴머리, 짧은 머리 둘다 예쁘다)
**EBS 강의소개 (EBS 중학)
http://www.ebs.co.kr/actions/EducationSubIntro?menu_id=C052
-->도덕(클릭) -->유상준 선생님 동영상(클릭)
***2008년 안산강서고 본교무실, 2-13반, 도서관(목련문화관), 학교교훈탑 아래서 촬영되었습니다.
교사는 강단위에 선 배우입니다. 준비와 노력이 아이들에게 조그만 도움이 된다면
그것이 가장 큰 행복이 되기 때문입니다.^^
저의 수업은 학생들이 행복해하고 즐거운 수업을 지향합니다.
지난수업에 배웠던 것을 퀴즈로 내서 맞추면 준수 스티커 등 시상을 하여 흥미를 유발하고
각종 동영상 자료를 통해 시대감각을 익히게 하며, 영어병행 및 토의 토론을 통해 국제 감각을 익히며, 마지막 5분 음악을 통해 수업과 관련된 노래를 MR 및 기타반주 및 악보를 통해 배움으로서 학생들의 감성의 개발을 위해서 더욱 노력하겠습니다.^^
2주차 토론의 달인(수요기획) 시청하며 토론에 대한 설명~
20090312 2-3반 촬영:SLR맴버
-안산강서고 학생들-
생활의 달인에 소개된 수업의 달인이신 영어선생님을 보았습니다.
영화를 통한 영어교육, 러브엑추얼리에 나오는 명장면을 보여주고 직접 만든 러브엑츄얼리 시트로 아이들에게 사랑을 고백하는 장면^^(ㅎ 제가 시도했던 기억도 새록새록)
개그프로그램에 나오는 표현을 영어로 바꾸어보는 것
예를 들면 웃찾사의 개미퍼먹어~ 는 영어로 Scoop ant~
영화 친구의 동수 대사 “내가 니 시다바리가?”를 영어로 하면 Am I your servant?
직접 남자옷을 입고 연기하고, 무비카메라를 들고 학교에서 아이들과 원어민선생님과 함께 Dialog(대화)영상 제작하고, 퀴즈를 내어서 맞추면 작은 Award를 주는 등 배울점이 참 많았습니다.
1. 민주시민교육의 실시배경
민주시민교육은 선진민주주의 국가에서 실시하고있는 대표적인 교육방법입니다.
미국과 영국을 중심으로 하여 세계를 이끄는 나라들의 아이들이 공부하는 방식이고, 이를 통해
창의적, 배려적, 비판적 사고가 가능하게 합니다.
2009 대입에서 특목고 돌풍도 알고보면, 이러한 교육의 뒷받침이 있었기에 가능했습니다.
민주시민을 기르고 우리학생들에게 시대를 이끄는 지도자로 육성합니다.
1)특기사항
-평가에 대한 부담없이 토의(discuss)와 토론(debate)에 관련된 사전교육을 받고
도서관을 활용하여 토의 및 토론 수업을 실시합니다. (1-2학기로 나누어 실시한다)
-국제어인 영어(1학년 terminology(전문용어)만 사용, 2학년 영어&한글병행, 3학년 영어전용)를 사용함으로써 아이들이 21세기 교육도구로서의 영어를 새롭게 인식하고 영어사용에 대한 두려움을 없앨 수 있는 기회롤 활용하도록 합니다.
-하루 한편의 주제를 가지고 수업하고, 수업자료는 학년말에 자료로 남긴다.
-중요수업 촬영 -장소: 학교 도서관(이동수업)
-대상: 2학년 1반~11반 -시수: 1시간/1주
2) 수업 방식 및 민주시민교육 관련 사이트
*인터넷 민주시민교육연구소 사이트
http://loveethics.njoyschool.net
(좌)토의(discuss)교육: 하나의 주제에 대한 다양한 생각들을 이끌어내는 데 유용함
(응용분야: 철학, 종교, 심리학 등)
교실 공동체를 꿈꾸는 철학적탐구공동체 수업모델 연구중(IAPC: 미국 뉴저지주 Montclair state Univ. Lipman교수와 한국 국립경상대학교 박진환 교수)님으로부터 사사
(우)토론(debate)교육: 대립되는 논점에 대한 자신의 입장과 반대편의 입장에 서 봄으로써 자신의 주장을 피는데 유용함.(응용분야: 정치, 경제, 사회, 법률 등)
미국 버먼트대학 스나이더교수 개발, 보급: 경희대학교, 숙명여대, 민족사관고등학교 백춘현선생님)선생님으로부터 사사
*100분토론 사이트
http://www.imbc.com/broad/tv/culture/toron/vod/index.html
*담당교사 사이트
http://www.cyworld.com/sangjunyou
---------------------------------------------------------------------------------------
*만약에(김연아) http://video.cyworld.com/206409058
안산제일교회 외국인노동자 컴퓨터교육현장(중앙역 근교)
20090308
제목: "탐구정신" 넘치는 강서고 여학생들.
어제 8교시가 끝나고 저녁식사 시간에 있었던 일화입니다.
이미 아시다시피 예절관 공사를 위해서
공사현장 주변으로 학생들의 안전을 위해서
공사장 출입을 차단하는 경계줄이 설치되어 있습니다.
그러나 호기심 많고 탐구정신이 투철한 우리학교
"여학생 3인방"이드디어 그 경계선을 넘었습니다.
그리고 적진 깊숙히 거침없이 진격해 들어 갔습니다.
콘크리트 타설을 막 마친 적의 진지를 철저히 수색한
우리의 "수색조"는 드디어 적의 본부까지
수색하게 되었습니다.
진지를 한 눈에 보기위해 썬팅도 하지 않은
적의 본부 건물의 유리창을 넘겨 보는 순간!
적장(현장소장)은 마침 전투복을 벗고 평상복을
갈아 입기 위해 하의를 완전히 탈의한 상황이었습니다.
완전한 무방비 상태에서 저희의 "수색조"들은
드디어 적장의 모든 것을 알아낼 수 있었습니다.
당황한 적장은 갑작스러운 기습 수색에
결국은 Hot-Line을 통해서 저에게 연락을 취했습니다.
"상호간에 합의한 경계선을 넘는 것은 정전 협상에
위배되는 것 아닙니까?" 라고 강력히 항의를 해 왔습니다.
좌우간 어제 저녁의 상황이었습니다.
각 소대장님들께서는 병사들의 위수지역 관리에 만전을
기해주십시오.
감사합니다.
"일소일소, 일노일노"
-출처: 행정실장님-
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*리처드 돈킨스(옥스포드대 생물학과 교수)
-도킨스
무신론
무신론(無神論) atheism
범신론(汎神論) 『철학』 pantheism
*알빈 플라팅가-신에 대한 최고의 철학자(타임지)
신은 진화의 과정에도 관여한다. 하지만 얼마나 관여하는지는 알수없다.
세계는 정신에서 먼저 시작되었다.
*우리나라
진화론을 믿는 정도
개신교 39.6% 진화론을 믿는것이 가장적음
불교 68%
천주교 83%
-불교:무시무종(無始無終), 불교와 진화론은 닮아있다. 자연의 일부인 인간, 긴시간
-천주교:는 창세기를 문자그대로 해석하지 않는다. 교황 요한바우로 2세는 진화론이 과학적으로 훌륭한 이론이라고 생각하고 적극적으로 받아들이려고 노력했다. 신은 창조하였고, 진화는 신이 세상을 창조하고 유지시키는 하나의 방법. 천주교는 진화도 신과 깊은 관계과 있다고 믿기에 일반적인 것과 다르다.
-개신교:는 진화론을 믿지 않는다. 종교적 신념이 진화론과 믿지 않기 때문. (진화론)은 강한신념 및 종교라고 보기 때문에 믿음 대 믿음의 문제로 보기 때문에 진화론을 아주부분적으로만 받아들인다. 종 안에서 부분적인 변화만 인정. 태초에 하나님이 세상을 완벽하게 창조했다는 믿음에서 시작.
-이슬람교:는 진화론을 가장 적극적으로 반대하는 종교, 신을 부정하고 무신론을 전파한다는 생각.
-여러종교에서 진화론을 받아들이지 않는 이유는 무신론과 관련이 있다고 믿기 때문.
-진화론은 신이 없이도 창조가 일어난다고 말한다. 도킨스는 우리가 보는 것들이 설계없이도 생겨날 수 있기 때문에 설계자 즉 신이 없이도 창조가 일어난다고 말함.도킨스에게 과학과 다윈주의는 종교이거나 과학을 넘어서는 인본주의다.
아마도 신은 없을 것이다. 그러니 걱정말고 인생을 즐겨라(도킨스와 무신론자 학자들)
*창조과학회: 진화론에 대해 반대, 반대론자들은 과학을 가장한 종교운동이라 비판.
*윌리엄 필립스 1970년 노벨물리학상 수상자, 독실한 신앙인
과학과 종교는 각각 다른 영역으로 존재한다.
과학은 우주가 어떻게 운동하는 지를 설명, 종교는 우리가 왜 여기에 있는가? 어디로 가는가? 등의 의미(meaning)를 설명한다. 따라서 공존할수 있다.
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다산 정약용 에 대하여
1789 ~ 문과 급제 1792 ~ 수원선 수축 1794 ~ 경기도 암행어사 1795 ~ 병조참의 1796 ~ 승지 1799 ~ 병조참의 1801 ~ 경상도 장기로 유배
◆정약용의 생애
정약용은 1762년에 경기도 광주에서 출생했다
정약용의 아버지는 진주목사 재원이셨고, 어머니는 해남 윤씨로 두서의 손녀였다고 한다.
4남 2녀 중 막내였으며, 1836년 2월 22일 향리에서 돌아가셨다고 한다.
정약용은 자녀를 6남 3녀를 두었다고 한다.
정약용의 일생은 3기로 나눌수 있다.
1기
벼슬살이를 했을때 편하게 산것
2기
귀양살이를 하던 환난시절
3기
향리로 돌아와 유유자적 하던 시절
◆정약용의 업적
정약용은 전통적으로 중농학파였다.
대표적인 업적은 여러가지가 있지만, 많은 사람들이 실학사상을 그대로 보여주는 ‘거중기’의 발명과 ‘수원성’의 건립을 든다.
정약용의 거중기는 시간이 절약되며 간편하고 편리하여 백성들도 힘을 덜 들게 되며. 시간을 단기적으로 할 수 있는 장점이 있다.
거중기로 몇 년이 걸릴지 모르는 성 건립을 몇 일만에 건립 했다고 한다(수원성)
그리고 그밖에도 목민심서 같은 훌륭한 책을 펴 내 목민관, 즉 지방수령 등에게 어떻게 행동해야 옳은 지에 대해서도 잘 기술해 놓았다.
◆정약용에 대한 평가
정약용은 학문과 인품으로 신임을 받았고 수원성을 쌓을 때, 거중기를 고안하여 백성들이 보다 편리하게 수원성을 쌓았다 .
또한, 암행어사 때 어려운 백성들의 삶을 살피고 부패한 탐관오리를 적발하기도 하였다.
또 목민심서와 경세유표 등의 책을 저술하였고 아버지로써 자녀 교육에도 신경 썻다. 다산 정약용 선생에 대한 평가는 나라의 관리로써 훌륭했고 학자로써 뛰어난 학문을 가졌으며 자녀의 훌륭한 아버지라고 생각한다.
◆인물 이해
정약용에 대해 알면, 정약용이 어떤 인물인지 알 것 이다.
높은 벼슬자리로 올라가면서도 백성들을 살폈다.
이러한 정약용의 행동을 보아 정약용이 진심으로 하고자 하는 것을 알 수 있을 것 같다.
◆정약용에게 본받을 점
정약용 선생은 백성들을 보다 편리하게 하도록 거중기를 고안하였다.
지금도 정약용 선생은 훌륭한 사람 중 하나로써 알려져 있다.
우리 생활을 좀더 편리하게 해준 정약용 선생에게 감사하는 마음이 든다
우리 생활을 편리하게 만들기 위해서 열심히 연구하는 정약용 선생의 마음을 본 받아야겠다고 생각했다.
우리도 이처럼 정약용 선생의 끊임없는 과학 정신에 본 받아 열심히 살아가며, 꼭 그것을 이루어야 한다고 생각했다
조선 후기 학자 겸 문신. 사실적이며 애국적인 많은 작품을 남겼고, 한국의 역사 · 지리 등에도 특별한 관심을 보여 주체적 사관을 제시했으며, 합리주의적 과학 정신은 서학을 통해 서양의 과학 지식을 도입하기에 이르렀다. 주요 저서는《목민심서》,《경세유표》등이 있다. 본관 나주(羅州) 호 다산(茶山)·삼미·여유당·사암·자하도인·탁옹·태수·문암일인·철마산초 별칭 자 미용(美鏞)·송보(頌甫), 시호 문도(文度) 활동분야 정치, 문학 출생지 경기 광주(廣州)(현 경기도 남양주시 조안면) 주요저서 《정다산전서(丁茶山全書)》
저서에 《정다산전서(丁茶山全書)》가 있고, 그 속에 《목민심서(牧民心書)》 《경세유표(經世遺表)》 《흠흠신서(欽欽新書)》 《마과회통(麻科會通)》 《모시강의(毛詩講義)》 《매씨서평(梅氏書平)》 《상서고훈(尙書古訓)》 《상서지원록(尙書知遠錄)》 《상례사전(喪禮四箋)》 《사례가식(四禮家式)》 《악서고존(樂書孤存)》 《주역심전(周易心箋)》 《역학제언(易學諸言)》 《춘추고징(春秋考徵)》 《논어고금주(論語古今注)》 《맹자요의(孟子要義)》 등
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不忍之心 (불인지심)-맹자의 성선설 의 테마 사단(四端:네가지 바른마음)에 모테가 된다^^
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2007 근무지 경화여고 의 외국과의 교류통로 국제협력부
이곳에 가면 외국에서 공부하기 위해 준비해야 할 다양한 자료들과 노하우를
만날수 있다~
http://cafe.daum.net/interdept
**********
안녕하세요 ^^
EBS 이러닝제작팀 중등 Q&A를 담당하고 있는 김정화라고 합니다
다름이 아니오라 요즘 중등 Q&A 게시판 관리가 잘 되고 있지 않은거 같아 이렇게 메일을 쓰게됐습니다
선생님들께서 바쁘신 와중에 해주시는 것이기 때문에 저희 또한 감사하게 생각하고 있으며, 학생들에게는 더욱 값진 답변이 될거라 생각이 드네요
Q&A 답변은 출연선생님과 검수선생님 두분 다 가능하시고요
혹시 강좌의 답변이 안되거나 궁금하신 사항이 있으면 저희쪽에 연락을 주시면 조치하겠습니다
답변은 한달에 한번 검수를 통해 답변질이 높거나 성의있는 답변은 건당 1000원을 지급하고 있습니다
(Q&A게시판 성격 상 방송강의의 질문의 대한 답변만 해당이 됩니다)
현재 게시판의 원활한 운영을 위해 중학 기본서 강좌에 대해서만 Q&A 게시판 운영을 하고있습니다
퍼펙트 강좌는 재활용을 하고 있기때문에 방송은 볼 수 있으나 Q&A 게시판은 없고요
대신 학생들에게 퍼펙트 강좌에 대한 질문도 기본강좌 게시판에 할 수 있도록 할 예정이니
선생님들께서 많은 답변 부탁드립니다
퍼펙트강좌에 출연하신 선생님과 검수하셨던 선생님들께도 기본강좌 게시판에 배정을 해놨으니 많은 답변 부탁드립니다
예) 퍼펙트 국어 1학년 - 1학년 국어에 배정
그리고 중학 영단어, 중학 영문법, 중학독해에 출연하셨던 선생님들은 1,2,3학년 영어게시판에 모두 배정했으니
많은 답변 부탁드립니다
다시한번 많은 답변 부탁드립니다
그밖에 궁금한 사항은 메일이나 전화주시면 감사하겠습니다
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저희가 다문화아동담당이 생겼습니다.(박경혜 팀장님)
여러가지 사업들을 진행할 수도 있겠습니다.