계발활동_ 자신의 흥미와 관심을 찾아 소질과 특기를 계발시키는 활동_ 40명의 학생이 같은 소질과 특기를 가질 수 없는 법_ 학급에서 일률적으로 한자, 영어, 만들기, 그리기 시키는 건 고역이다. 옆반 선생님의 아이디어에 힘입어 작년 부터 시작한 <미니동호회활동> 6학년이라 그런지 제법 솜씨들이 나온다. 특히 여학생들은 아이디어도 반짝이고 어찌나 재주들이 좋은지, 감탄스러울 정도. 일주일 중 이 시간을 가장 기다리는 아이들. 참 괜찮단 말이야. 따뜻한 봄이 오면, 아이들 작품 가지고 삼청동 길가에 한번 앉아야 겠다. 미술에 소질을 보이는 승연이. 저 저 저 .. 저 실내화에 그림을 그리는.. 1.주변에서 쉽게 볼 수 있는 물건으로 2.표현에 알맞은 재료를 활용하여 3.환경에 어울리게 4.기존의 물건을 훌륭하게 리폼한 5.실용적인 응용작품 미안 더이상 가르칠 게 없다. 정말 멋진 아이템이야++ 감각은 타고나는 법. 난 왜 저런 감각이 없을까..ㅠㅜ 글쓰기나 시조 같은 걸 써줬으면 하는데 말야_ 안타깝게도 내가 잘할 수 있는 같은 재주를 가진 여자아이가 별로 없다. 내가 손도 못대는 그림, 만들기, 공예, .. 그나마, 일기 잘쓰고 눈내린 풍경에 감상에 젖을 수 있는 아이에게 동시부를 강요했다.ㅋㅋㅋ 무지개 양말_ 내 스탈인데!++ 이런거 너무 좋아. 수업태도 짱인 혜림이. 생뚱맞은 취미가 있을 줄이야_ 그래서 더 좋다.ㅋ 친구같은 서은이 작품_ 리본과 핀 공예의 대가수준이다. 사실 , 못하는게 없는 당찬 소녀+ 웃는게 이뻐죽는다. 유림+예린 필통 리폼중_ 친한 친구가 있다는 것_ 뭐든지 똑같이 하고 같이 하고 싶은 친구가 있다는 것, 정말 보기 좋다^^ 실공예 하는 수민이, 나경이, 은비 곧 멋진 작품이 탄생할 것 같은 예감_ 겨울은 가고 있지만.
톡톡 재주꾼_
계발활동_ 자신의 흥미와 관심을 찾아 소질과 특기를 계발시키는 활동_
40명의 학생이 같은 소질과 특기를 가질 수 없는 법_
학급에서 일률적으로 한자, 영어, 만들기, 그리기 시키는 건 고역이다.
옆반 선생님의 아이디어에 힘입어 작년 부터 시작한 <미니동호회활동>
6학년이라 그런지 제법 솜씨들이 나온다.
특히 여학생들은 아이디어도 반짝이고 어찌나 재주들이 좋은지, 감탄스러울 정도.
일주일 중 이 시간을 가장 기다리는 아이들. 참 괜찮단 말이야.
따뜻한 봄이 오면, 아이들 작품 가지고 삼청동 길가에 한번 앉아야 겠다.
미술에 소질을 보이는 승연이. 저 저 저 ..
저 실내화에 그림을 그리는..
1.주변에서 쉽게 볼 수 있는 물건으로 2.표현에 알맞은 재료를 활용하여
3.환경에 어울리게 4.기존의 물건을 훌륭하게 리폼한 5.실용적인 응용작품
미안 더이상 가르칠 게 없다.
정말 멋진 아이템이야++
감각은 타고나는 법. 난 왜 저런 감각이 없을까..ㅠㅜ
글쓰기나 시조 같은 걸 써줬으면 하는데 말야_
안타깝게도 내가 잘할 수 있는 같은 재주를 가진 여자아이가 별로 없다.
내가 손도 못대는 그림, 만들기, 공예, ..
그나마, 일기 잘쓰고 눈내린 풍경에 감상에 젖을 수 있는 아이에게 동시부를 강요했다.ㅋㅋㅋ
무지개 양말_ 내 스탈인데!++
이런거 너무 좋아. 수업태도 짱인 혜림이.
생뚱맞은 취미가 있을 줄이야_ 그래서 더 좋다.ㅋ
친구같은 서은이 작품_
리본과 핀 공예의 대가수준이다. 사실 , 못하는게 없는 당찬 소녀+ 웃는게 이뻐죽는다.
유림+예린 필통 리폼중_
친한 친구가 있다는 것_ 뭐든지 똑같이 하고 같이 하고 싶은 친구가 있다는 것, 정말 보기 좋다^^
실공예 하는 수민이, 나경이, 은비
곧 멋진 작품이 탄생할 것 같은 예감_
겨울은 가고 있지만.