일단아이큐가 높아.창의력이 뛰어나고 학년이 올라갈수록 공부에 취미가 없어 기발한 생각이 많고 머리가 좋아.....(무자게좋음) 주변에서는 산만하고 집중력이 떨어진다는 평가를 많이 해 외우는 문제는 싫어하고 어려워해 새로운 것에는 호기심이 많으나 반복학습을 귀찮아 해 성적이 나뻐지는 원인은...실수가 대부분일때 그렇데 좋고 싫고가 확실하며 과목간의 성적의 편차가 크데 받아쓰기에 약하며 글을 쓰는데 철자를 자주 틀리고. 소리내서 읽는데 어려움이 있으며 책보다는 만화를 더 좋아한데 자기 생각을 조리있게 말로 표현하는 능력이 부족 학습중에 선생님의 설명보다 직접 만져보고 조작해 보려고 하고. 학교 숮게나 준비물을 자주 잊어버린데 생활습관이 게을러지기 쉽고. 정리 정돈이 잘 안되는 타입 이일 저일은 시작하나 마무리를 잘못하는 타입 스트레스를 받으면 자기 표현이 더 서툴러지며 감정의 기복이 커진데 가끔 ADHD 로 오해를 받기도 하고 될듯 하지만 늘 2프로가 부족하데. 좌뇌형인간은 수재 영재에 속하지만 우뇌형인간은 예술성 천재에 속한다고...
우뇌형 인간에게 해당되는 사항
일단아이큐가 높아.창의력이 뛰어나고 학년이 올라갈수록 공부에 취미가 없어
기발한 생각이 많고 머리가 좋아.....(무자게좋음) 주변에서는 산만하고 집중력이 떨어진다는 평가를 많이 해
외우는 문제는 싫어하고 어려워해
새로운 것에는 호기심이 많으나 반복학습을 귀찮아 해
성적이 나뻐지는 원인은...실수가 대부분일때 그렇데
좋고 싫고가 확실하며 과목간의 성적의 편차가 크데
받아쓰기에 약하며 글을 쓰는데 철자를 자주 틀리고.
소리내서 읽는데 어려움이 있으며 책보다는 만화를 더 좋아한데
자기 생각을 조리있게 말로 표현하는 능력이 부족
학습중에 선생님의 설명보다 직접 만져보고 조작해 보려고 하고.
학교 숮게나 준비물을 자주 잊어버린데
생활습관이 게을러지기 쉽고. 정리 정돈이 잘 안되는 타입
이일 저일은 시작하나 마무리를 잘못하는 타입
스트레스를 받으면 자기 표현이 더 서툴러지며 감정의 기복이 커진데
가끔 ADHD 로 오해를 받기도 하고
될듯 하지만 늘 2프로가 부족하데.
좌뇌형인간은 수재 영재에 속하지만
우뇌형인간은 예술성 천재에 속한다고...