같습니다. 이순신장군님은 23여차례의 왜군과의 전투에서 23전 전승을 하신 분으로 그 중에 한번은 아군의 구형선박 12척으로 133여척을 격파시키기도 하셨습니다. 일반적으로 구형선박 12척으로는 신형선박 4척도 상대하기 어려운 면이 있는 것을 고려한다면 경이로운 결과를 만들어내신 분입니다. 그 분이 그러한 성과를 낼 수 있었던 것은 그 분 휘하의 군사들이 서로를 아끼고 존중하며 화합하는 가족 이상의 믿음과 신뢰의 관계를 형성하도록 리드했기에 가능했다고 생각합니다. 만약 그 분 휘하의 군사들이 존중하지 않고 서로를 배척하고 의견이 다른 소수를 심하게 대하는 분위기가 있었다면 그러한 믿기조차 어려운 결과를 만들어 내시기 어려웠으리라 생각합니다. 저는 한국이 자원이 풍부한 나라이기보다 인재와 맨파워, 두뇌와 능력이 뛰어난 사람들이 있었기에 현재의 한국을 만들어 낼 수 있었다고 생각합니다. 물론, 이 글에서는 학생문화에 초점을 두기는 했지만 학생과 일반인의 경계를 넘어서 앞으로 결코 만만치 않은 세계의 정세 속에서 안정적으로 한국의 긍정적인 미래를 열어나가기 위해서는 그러한 왕따문화를 지양하고 상호존중의 문화를 대중화하는 것이 필요하다고 생각합니다. 끝으로 그렇게 할 수 있어서 한국전 이후의 한강의 기적을 만든 한국인들의 능력이 더욱 잘 발휘될 수 있도록 되고 그래서 앞서 말씀드렸듯 멋진 한국의 미래를 만들어 나갈 수 있기를 바랍니다.
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참고로 저는 인터넷에 글을 쓰는 것을 즐기기도 하지만 나름 바쁜 종로학원의 인터넷 캠퍼스 종로학평(http://www.jongro.co.kr/) 직원이랍니다. 제가 이렇듯 시간내어 인터넷에 글을 올린 이유는 또한 윈윈하자는 컨셉으로 종로학원 모의고사를 많이들 추천해주시고 이용해주시길 바라는 마음에서입니다. 또한 실력과 전통 있는 종로학원 선생님들이 만드신 야자보다 효과적인(현재 일부 지자체와 컨텐츠이용 학생수 대비 상당히 저렴한 턴키방식 계약으로 거의 모든 종로학평 컨텐츠를 해당지역 고교에 제공중) 총 3000여 편의 종합반, 단과반의 동영상 강의, 특히 수능이나 내신점수를 역전시켜 타 학원보다 더 높은 서울대 진학률을 보여준 논술, 구술강의진들이 만드신 논술, 구술동영상 그리고 진로파악에 필수적인 배치표와 모의지원도 종로학평 사이트에서 많이들 추천해주시고 이용해주시길 부탁드려요. 그리고 제가 예전부터 작성해온 사회적 이슈를 다룬 글들이 종로학평 논술연구소에 지속적으로 제공이 되고 있답니다. 제가 가까이 9월~12월 수시시험을 두달여 앞둔 시점에서 1차적으로 바라는 것은 많은 학생들이 종로학평 단과반이든 종합반이든 동영상강의(특히, 논술과 구술)를 통해 공부할 수 있어서 실질적인 논술, 구술실력을 키우는데 도움이 될 수 있기를 바라는 바이며 2차적으로는 단순히 좋은 대학을 진학하는 목표를 넘어 삶을 살아가는데 알아두면 좋을 생활의 안목등을 많은 학생들이 함께 토론하며 상호 배울 수 있는 시간을 가질 수 있기를 바랍니다.
한국의 왕따문화 지양을 위하여
일본에서 건너온 왕따문화로 인해 일부 학생들이나 그 학생들의 학부모님들이
상당히 힘들기도 하다는 기사를 본 적이 있습니다. 왕따문화가 안좋은 것은 일차적으로
피해학생과 그 학생의 가족들이 겪는 고통을 넘어서 사회의 문화가 발전해가는데
다른 소수의 행동과 의견을 표명하는 사람에 대한 도를 넘어선 공격적인 행동을 하는 것은
소수일지라도 좋은 의견을 모아서 학생문화 나아가 사회문화를 발전시킬 수 있는
기회를 없애는 결과를 만들 수 있으며 다른 의견과 다른 행동을 보이는 사람들에
대해서 토론과 설득을 통한 이해로써 상호 공격적인 행동을 최대한 자제하는 것이
성숙한 문화라고 생각합니다. 물론, 누가 되었던 예외적으로 말로 설득하고 이해를
구해도 부득이하게 공격적인 행동이 계속될 때 자신과 자신의 가족을 포함한 네트워크를
지키기 위해 단호하고 강한 대응이 필요하기도 할 때도 있는 것은 사실입니다. 하지만
그런 상황을 가능한 피하는 것이 좋고 왜냐면 그런 상황은 관련된 사람 모두를 힘들게
만드는 면이 있기 때문입니다. 어쨌든 한국역상상에 상호존중의 조직문화를 만들어
그 사회가 경이로운 결과를 도출해내신 영웅, 아니 성웅이 있습니다. 이순신장군님이신데
그 분의 일화를 통해 왕따문화를 지양하는데 도움이 될까해서 말씀드리면 다음과
같습니다. 이순신장군님은 23여차례의 왜군과의 전투에서 23전 전승을 하신 분으로 그 중에 한번은 아군의 구형선박 12척으로 133여척을 격파시키기도 하셨습니다. 일반적으로 구형선박 12척으로는 신형선박 4척도 상대하기 어려운 면이 있는 것을 고려한다면 경이로운 결과를 만들어내신 분입니다. 그 분이 그러한 성과를 낼 수 있었던 것은 그 분 휘하의 군사들이 서로를 아끼고 존중하며 화합하는 가족 이상의 믿음과 신뢰의 관계를 형성하도록 리드했기에 가능했다고 생각합니다. 만약 그 분 휘하의 군사들이 존중하지 않고 서로를 배척하고 의견이 다른 소수를 심하게 대하는 분위기가 있었다면 그러한 믿기조차 어려운 결과를 만들어 내시기 어려웠으리라 생각합니다. 저는 한국이 자원이 풍부한 나라이기보다 인재와 맨파워, 두뇌와 능력이 뛰어난 사람들이 있었기에 현재의 한국을 만들어 낼 수 있었다고 생각합니다. 물론, 이 글에서는 학생문화에 초점을 두기는 했지만 학생과 일반인의 경계를 넘어서 앞으로 결코 만만치 않은 세계의 정세 속에서 안정적으로 한국의 긍정적인 미래를 열어나가기 위해서는 그러한 왕따문화를 지양하고 상호존중의 문화를 대중화하는 것이 필요하다고 생각합니다. 끝으로 그렇게 할 수 있어서 한국전 이후의 한강의 기적을 만든 한국인들의 능력이 더욱 잘 발휘될 수 있도록 되고 그래서 앞서 말씀드렸듯 멋진 한국의 미래를 만들어 나갈 수 있기를 바랍니다.
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참고로 저는 인터넷에 글을 쓰는 것을 즐기기도 하지만 나름 바쁜 종로학원의 인터넷 캠퍼스 종로학평(http://www.jongro.co.kr/) 직원이랍니다. 제가 이렇듯 시간내어 인터넷에 글을 올린 이유는 또한 윈윈하자는 컨셉으로 종로학원 모의고사를 많이들 추천해주시고 이용해주시길 바라는 마음에서입니다. 또한 실력과 전통 있는 종로학원 선생님들이 만드신 야자보다 효과적인(현재 일부 지자체와 컨텐츠이용 학생수 대비 상당히 저렴한 턴키방식 계약으로 거의 모든 종로학평 컨텐츠를 해당지역 고교에 제공중) 총 3000여 편의 종합반, 단과반의 동영상 강의, 특히 수능이나 내신점수를 역전시켜 타 학원보다 더 높은 서울대 진학률을 보여준 논술, 구술강의진들이 만드신 논술, 구술동영상 그리고 진로파악에 필수적인 배치표와 모의지원도 종로학평 사이트에서 많이들 추천해주시고 이용해주시길 부탁드려요. 그리고 제가 예전부터 작성해온 사회적 이슈를 다룬 글들이 종로학평 논술연구소에 지속적으로 제공이 되고 있답니다. 제가 가까이 9월~12월 수시시험을 두달여 앞둔 시점에서 1차적으로 바라는 것은 많은 학생들이 종로학평 단과반이든 종합반이든 동영상강의(특히, 논술과 구술)를 통해 공부할 수 있어서 실질적인 논술, 구술실력을 키우는데 도움이 될 수 있기를 바라는 바이며 2차적으로는 단순히 좋은 대학을 진학하는 목표를 넘어 삶을 살아가는데 알아두면 좋을 생활의 안목등을 많은 학생들이 함께 토론하며 상호 배울 수 있는 시간을 가질 수 있기를 바랍니다.