알쏭달쏭한 영어문법!! 분사구문에 대해 정리해보았습니다.

권내영2011.08.01
조회344

^알쏭달쏭한 영어문법!! 분사구문에 대해 정리해보았습니다. ^

과외블로그를 운영하는 선생님으로써 조금이나마 도움이 되고자

블로그에 있는 내용들을 함께 공유하고자 한다~ 유익한 정보가 되시길~

 

은근히 많은 학생들이 헷갈려 하는 내용이지만, 개념을 확실히 잡아둔다면

앞으로 틀릴일 이 없을 것이니 확실히 집중하여 바로 지금 분사구문을 타파하자!!

 

먼저,

 

 

 

한동안 인터넷을 뜨겁게 달구던 안경없는 뽀로로!!

그 안경빨에 수많은 어린이 팬들이 가슴앓이를 했다는 (엥;;) 소문이..

바로바로 분사구문이 뽀로로를 뽀로로 답게 만들어주는 안경!! 즉

명사/대명사를 꾸며주는 형용사 역할 을 한다는 것을 강조하고 싶었다..

 

(..무..무리수였나?? )

 

어쨌든 분사구문을 본격적으로 들어가보겠다. ~ 휘리릭!!

+ 내용은 나쁜여자가 과외교재로 활용하고 있는  한끝영어를 이용하였다~

꼼꼼한 개념설명으로 도움이 많이 되고 있는 듯!! +

 

 

1. 분사의 의미와 역할

 

먼저 분사란 동사의 원형에 -ing나 -ed가 붙어 형용사 처럼 쓰는 것이다.

 

 

 

위의 문장들을 해석해 보자

 

현재분사 [능동] - 벽돌을 깨는 남자는 건강해 보인다

현재분사 [진행] - 그녀는 예쁜 천조각으로 박스를 덮고있다.

 

과거분사 [수동] - 나는 깨진 유리 주각들을 모두 치웠다.

과거분사 [완료] - 그 정원은 아름다운 꽃들로 덮여있다.

 

문장의 느낌이 구분이 되는가??

 

* 과외 둥이가 I cleaned up~ 문장은 능동이 아니냐!! 라며

질문을 했는데 헷갈리는 학생들을 위해 이야기를 해주자면

cleaned 의 주체가 되는 것은 주어인 I 가 당하는 것이 아닌

바로 broken window가 당하는 것이때문에 수동의 의미가 된다. *

 

스스로 진행 - ing

누군가에 의해 당한 (?) 과거 - ed

 

여기에서 또 하나 짚고 넘어거야 하는 것!! 바로

현재분사 vs 동명사 인데,

 

현재분사는 "~하고 있는"의 의미로 형용사 역할을 하며,

동명사는 "~하는것'"~을 위한용도"의 의미로 명사 역할을 한다

 

 

 

 

이 분사는 형용사 역할 뿐만 아니라, 서술적 용법으로 쓰여

주어나 목적어를 설명하는 보어의 역할도 하는데 문장을 통해 익혀보자

 

<<형용사 역할>>

 

Look at the rising sun above the horizon.

(수평선위로 떠오르는 태양을 보라)

 

the door locked for a long time is finally open.

(오랫동안 잠겨있던 문이 마침내 열렸다)

 

<<보어 역할>>

 

[ 주격보어 ] she kept crying in her room 

그녀는 그녀의 방에서 계속 울고 있었다.

 

[목적격보어] i saw him listening to music in the classroom.

나는 교실에서 음악을 듣고 있는 그를 보았다.

 

 

그렇다면 다음 문장을 ing 와 ed를 이용한 분사형태로 고쳐보자.

 

The dog is ________ angrily. (bark)

Look at that ________ cat. ( stand)

This is the novel ________ by me. (write)

she had her table ________ in blue. (paint)

we saw him ________ on the stage. (dance)

Hundreds of sheep were ________  in the meadow. (sleep)

The language ________ in the United States is English (use)

 

 

답 : barking/stanging/written/painted/dancing/sleeping/used

 

( 분사로 쓰이는 동사와 이 분사가 꾸며주는

 단어와의 관계를 생각해야 한다!)

 

 

 

 

2. 분사 구문 만들기

 

분사구문 만들기 3단계를 간단하게 나타내면

 

 

 

문장을 예로 들어 이 법칙에 맞추어 분사구문을 만들어 보겠다.

(시험에 주관식용으로 많이 나오는 부분이니 잘 익혀두도록!!)

 

when I saw the dog, I was frightened.

 

1) 접속사/ 주어 생략

 

saw the dog, I was frightened.

 

2) 동사(원형) + ing

 

"seeing the dog, I was frightened." 완성!!

 

 

그렇다면 다음 문장들을 분사구문을 만들어보자

 

If you turn right, you'll see the theater.

_______ ______ , you'll see the theater.

 

Although he is rich, he still saves money.

_______ ______ ,  he still saves money.

 

When she comes, we'll start the party.

_______ ______ , we'll start the party.

 

Beacause it rained hard, I didn't go

_______ ______ ______, I didn't go.

 

As the elavator was out of order, I went up the stairs.

_______ ______ ______ out of order, I went up the stairs.

 

 

답 : turning right / being rich / she coming / it raining hard / the elavator being

 

 

 

 

3. 비인칭 독립분사 구문

 

오늘 특히 강조하고 싶은 부분이면서, 암기가 필요한 부분이다.

관용적인 표현들이므로 숙어처럼 기억하는 것이 좋다.

 

generally speaking - 일반적으로 말해서

frankly speaking - 솔직히 말해서

briefly speaking - 간단히 말해서 

speaking of - ~ ~말이 나왔으니 말인데

judging from - ~ 로 판단하건데

considering - ~을 고려해보면

 

다음을 채워보자!

 

솔직히 말해서, 나는 너를 이해 하지 못하겠다

 

_______ ______ , I don't understand you

 

영화 이야기 나와서 말인데, 어떤배우를 가장 좋아해?

 

_______ ______ movies, who is your favorite actor?

 

 

4. 분사구문의 시제와 부정

 

시제의 경우는 부사절의 시제와 주절의 시제

(보통은 컴마를 통해 이 두 절을 나누어서 본다!) 를 확인하고 나타내는데

 

 

 

또한 분사구문의 부정은 not / never를 사용하여 나타낸다.

 

ex) because they didn't know the directions, they soon got lost.

--> Not knowing you directions, they soon got lost

 

 

다음의 알맞는 단어를 선택해보자.

 

As he studied hard, he can get good results.

--> ( studying , having studied) hard, he can get a good reault.

 

Since I didn't have enogh money, I couldn't buy it.

--> (Having, Not having) enough money, I couldn't buy it.

 

If you judge from the look of the sky, it will rain tomorrow.

--> (Judging, Judged) from the look of the sky, it will rain tomorrow.

 

 

답 : having studied / not having / judging

 

 

 

분사구문!! 우리 모두 확실히 알아두어 절대로 틀리는 일이 없도록 하자~