재능교육을 위한 올바른 가르침(teaching) 가르침(teaching)을 아이들과 공유하세요. William Glasser의 What is Learning에 의하면 아이들은 아래와 같이 배운다고 나와 있습니다. "We learn... (우리는 이렇게 배웁니다.) 10% of what we read, (읽기만 하면 10%를 배우고) 20% of what we hear, (귀로 듣기만 하면 20%를 배우고) 30% of what we see, (눈으로 보기만 하면 30%를 배우고) 50% of what we both hear and see, (귀로 듣고 눈으로 보면 50%를 배우고) 70% of what is discussed with others, (남들과 배운 것을 토론하면 70%를 배우고) 80% of what we experience personally, (배운 것을 직접 경험하면 80% 배우고) 95% of what we TEACH to someone else. (다른 사람을 가르치면 배운 것의 95%를 익히게 됩니다.)" 가르침을 공유하는 것은 가장 훌륭한 교수법입니다. 아이들의 재능교육을 위해서는 올바른 가르침이 있어야 할 것입니다.
재능교육 회장 박성훈의 올바른 가르침(teaching)
재능교육을 위한 올바른 가르침(teaching)
가르침(teaching)을 아이들과 공유하세요.
William Glasser의 What is Learning에 의하면 아이들은 아래와 같이 배운다고 나와 있습니다.
"We learn... (우리는 이렇게 배웁니다.)
10% of what we read, (읽기만 하면 10%를 배우고)
20% of what we hear, (귀로 듣기만 하면 20%를 배우고)
30% of what we see, (눈으로 보기만 하면 30%를 배우고)
50% of what we both hear and see, (귀로 듣고 눈으로 보면 50%를 배우고)
70% of what is discussed with others, (남들과 배운 것을 토론하면 70%를 배우고)
80% of what we experience personally, (배운 것을 직접 경험하면 80% 배우고)
95% of what we TEACH to someone else. (다른 사람을 가르치면 배운 것의 95%를 익히게 됩니다.)"
가르침을 공유하는 것은 가장 훌륭한 교수법입니다.
아이들의 재능교육을 위해서는 올바른 가르침이 있어야 할 것입니다.