교육청 관계자 여러분들께 2012년부터 주5일제가 실시되었습니다. 하지만 대부분의 고등학교에서는 이를 실시하지 않고 있습니다, 구색을 맞추기위해 안내장을 돌리긴 하지만 거의 강제입니다. 주5일제의 취지가 무엇인가요? 그날만큼은 봉사활동과 창의적 체험활등을 하라는 뜻에서 실시한것이 아니었나요? 주5일제 시실하기 전에는 토요일마다 동아리 활동이나 체험활동을 해왔습니다. 하지만 주5일제가 실시되면서 동아리활동은 사라지고 토요일도 학교에 등교해서 자습을 시킵니다. 이건 예전보다 더 심해진 상황이 아닌가요? 또 하나더 정규수업이 끝나고 8,9교시에는 보충수업이 있습니다. 아 또한 안내장을 돌리지만 구색 맞추기에 지나지 않죠. 강제로 시켜놓고는 돈을 받습니다. 이 보충학습이 도움이 되면 문제가 되지 않습니다. 하지만 대부분의 학생들이 별 도움이 되지 않는다고 말합니다. 그냥 정규수업이 더 늘어난 격이죠. 주5일제, 방과후 보충학습 취지는 너무 좋지만 실제로는 구색 맞추기에 지나지 않습니다. 방과후 보충학습이요? 이제는 마치 정규수업처럼 느껴집니다. 토요일 강제등교에 대해 항의하니 어떤 선생님께서 이러더군요. "우리 학교가 근처 고등학교보다 대학교 진학율이 떨어졌다. 저 학교는 서울대학교를 5명이나 보냈는데 우리는 뭐냐" 참.. 화가 나더군요. 언제부터 대학교 진학율에 의해 학교의 서열이 정해졌는지... 정책만 내놓는다고 끝나는게 아니잖아요. 잘 실시가 되느냐가 중요하지. 제 개인적인 생각으로는 교육청에서도 몰랐던 사실은 아니었던것 같습니다. 감사원 몇명 보내서 학교 둘러보는 것으로 끝내지 말아주세요. 학생들을 잡고 물어봐 주세요. 학교가 어떻냐고.. 교육청 관계자 여러분들~ 부탁드립니다. 제발 신경 좀 써주세요. 8
★★ 토요일에도 학교 가는학생들~ 꼭 읽어주세요★★
교육청 관계자 여러분들께
2012년부터 주5일제가 실시되었습니다.
하지만 대부분의 고등학교에서는 이를 실시하지 않고 있습니다,
구색을 맞추기위해 안내장을 돌리긴 하지만 거의 강제입니다.
주5일제의 취지가 무엇인가요?
그날만큼은 봉사활동과 창의적 체험활등을 하라는 뜻에서 실시한것이 아니었나요?
주5일제 시실하기 전에는 토요일마다 동아리 활동이나 체험활동을 해왔습니다.
하지만 주5일제가 실시되면서 동아리활동은 사라지고 토요일도 학교에 등교해서 자습을 시킵니다.
이건 예전보다 더 심해진 상황이 아닌가요?
또 하나더 정규수업이 끝나고 8,9교시에는 보충수업이 있습니다.
아 또한 안내장을 돌리지만 구색 맞추기에 지나지 않죠.
강제로 시켜놓고는 돈을 받습니다. 이 보충학습이 도움이 되면 문제가 되지 않습니다.
하지만 대부분의 학생들이 별 도움이 되지 않는다고 말합니다.
그냥 정규수업이 더 늘어난 격이죠.
주5일제, 방과후 보충학습 취지는 너무 좋지만 실제로는 구색 맞추기에 지나지 않습니다.
방과후 보충학습이요? 이제는 마치 정규수업처럼 느껴집니다.
토요일 강제등교에 대해 항의하니 어떤 선생님께서 이러더군요.
"우리 학교가 근처 고등학교보다 대학교 진학율이 떨어졌다. 저 학교는 서울대학교를 5명이나 보냈는데 우리는 뭐냐"
참.. 화가 나더군요. 언제부터 대학교 진학율에 의해 학교의 서열이 정해졌는지...
정책만 내놓는다고 끝나는게 아니잖아요. 잘 실시가 되느냐가 중요하지.
제 개인적인 생각으로는 교육청에서도 몰랐던 사실은 아니었던것 같습니다.
감사원 몇명 보내서 학교 둘러보는 것으로 끝내지 말아주세요.
학생들을 잡고 물어봐 주세요.
학교가 어떻냐고..
교육청 관계자 여러분들~
부탁드립니다. 제발 신경 좀 써주세요.