재능교육 "남의 말을 끝까지 집중못하는 아이에 대한 TIP" 유아들의 집중력은 성인만큼 안정적이고 지속적이지 못하기 때문에아이들에게 말을 복잡하거나 너무 길게 들려주면 그 말을 다 수용하지 못하는 경우가 있습니다.그러므로 아이에게 이야기 할 때는 아이가 수용할 만큼 짧게 말하는 것이 좋습니다.무엇을 지시할 때도 "장난감 치우고, 손 씻고, 밥 먹고, 그림 그리도록 해라" 는 식으로 말하지 말고 "장난감 치웠으면 나와서 손 씻어라" 하는 식으로 간단하고 짧게 잘라서 말해야 합니다. 경우에 따라서는 표정이나 몸짓 등 비언어적인행동을 통해서 의사 전달을 하는 것도 필요합니다. 남의 말을 끝까지 듣지 못하고 중간에 끼어 드는 행동에 대해서는 빨리 바로 잡아주는 것이 좋습니다. 그러나 "너는 항상 남이 말하는데 끼어 드는구나!" 하며 과거의 잘못까지 들추며 아이의 행동을 단정 짓는 것은 삼가야 합니다.현재의 상황만을 지적하여 "남이 말할 때는 가로 막지 말고, 말을 다 할 때까지 기다려 주어야한단다" 하고 말해 주는 것이 좋습니다.또 이러한 아이들에게 동화를 들려 주면서 고쳐 나가는 것이 좋습니다.동화를 통해 앞의 이야기를 차분히 잘 들어야만뒤의 이야기를 알아 들을 수 있다는 것을 인식 시켜 주는 것입니다. 처음에는 짧고 간단한 동화를 선택해 아이에게 들려 줍니다. 아이가 짧은 동화를 읽는 동안 주의를 집중하는데 익숙해 지면그 다음에는 약간 더 긴 동화를 택해 읽어 주도록합니다. 이렇게 하여 아이가 집중을 잘 하고 끝까지 들으면 칭찬을 해 줍니다. 처음부터 이야기가 길고 장황한 동화로 시작하게 되면 아이가 아예 흥미를 잃어버릴수 있으므로 단계적으로 실시하는 것이 좋습니다.아이의 산만함과 성급함을 고치기 위해서는 가정의 환경이 무엇보다 중요합니다.주변환경이 안정적이지 못하고 산만하면 아이에게 좋지 않은 영향을줄 수 있습니다.그러므로 가정 내의 분위기를 차분하게 만들어 주고 불필요한 자극들을 제거해 주는 것이 좋습니다.
재능교육 "남의 말을 끝까지 집중못하는 아이에 대한 TIP"
재능교육 "남의 말을 끝까지 집중못하는 아이에 대한 TIP"
유아들의 집중력은 성인만큼 안정적이고 지속적이지 못하기 때문에
아이들에게 말을 복잡하거나 너무 길게 들려주면 그 말을 다 수용하지 못하는 경우가 있습니다.
그러므로 아이에게 이야기 할 때는 아이가 수용할 만큼 짧게 말하는 것이 좋습니다.
무엇을 지시할 때도
"장난감 치우고, 손 씻고, 밥 먹고, 그림 그리도록 해라" 는 식으로 말하지 말고
"장난감 치웠으면 나와서 손 씻어라" 하는 식으로 간단하고 짧게 잘라서 말해야 합니다.
경우에 따라서는 표정이나 몸짓 등 비언어적인행동을 통해서 의사 전달을 하는 것도 필요합니다.
남의 말을 끝까지 듣지 못하고 중간에 끼어 드는 행동에 대해서는 빨리 바로 잡아주는 것이 좋습니다.
그러나 "너는 항상 남이 말하는데 끼어 드는구나!" 하며 과거의 잘못까지 들추며 아이의 행동을 단정 짓는 것은 삼가야 합니다.
현재의 상황만을 지적하여 "남이 말할 때는 가로 막지 말고, 말을 다 할 때까지 기다려 주어야한단다" 하고 말해 주는 것이 좋습니다.
또 이러한 아이들에게 동화를 들려 주면서 고쳐 나가는 것이 좋습니다.
동화를 통해 앞의 이야기를 차분히 잘 들어야만뒤의 이야기를 알아 들을 수 있다는 것을 인식 시켜 주는 것입니다.
처음에는 짧고 간단한 동화를 선택해 아이에게 들려 줍니다. 아이가 짧은 동화를 읽는 동안 주의를 집중하는데 익숙해 지면
그 다음에는 약간 더 긴 동화를 택해 읽어 주도록합니다. 이렇게 하여 아이가 집중을 잘 하고 끝까지 들으면 칭찬을 해 줍니다.
처음부터 이야기가 길고 장황한 동화로 시작하게 되면 아이가 아예 흥미를 잃어버릴수 있으므로 단계적으로 실시하는 것이 좋습니다.
아이의 산만함과 성급함을 고치기 위해서는 가정의 환경이 무엇보다 중요합니다.
주변환경이 안정적이지 못하고 산만하면 아이에게 좋지 않은 영향을줄 수 있습니다.
그러므로 가정 내의 분위기를 차분하게 만들어 주고 불필요한 자극들을 제거해 주는 것이 좋습니다.