*** 기존 '청소년 미혼모' 주제의 대회와 별개의 대회이며, 중복 참가 신청 가능합니다 ***
1. 주제
: 공교육 정상화를 위한 교육방법대책은?
* 논의 : 입학사정관제 존속에 대한 찬반입장을 중심으로 공교육 정상화를 위한 교육방법대책 제시
"2011년 5월, 우리는 경쟁과 협력, 공교육 정상화를 위한 교육방법대책은? 이란 주제로 국회의사당에서 토론토의대회를 진행했습니다. 그러나 그 이후, 공교육이 정상화 되기는 커녕 아직도 우리 청소년들은 입시전쟁에 허덕이고 있습니다. 교육현장은 "수능 - 내신 - 논술 - 입학사정관" 죽음의 사각지대로 변하였고 최근에는 입학사정관이 시행목적과 달리 사교육을 조장하고 입시 스트레스를 가중시킨다는 이유로 폐지론이 불거지고 있습니다. 이런 이 때, 청소년들은 "입학사정관"에 대해 어떻게 생각할까요? 교사, 입시 컨설팅사, 교육 전문가들의 목소리만 매스컴을 통해 나오고 있는 이 시점에서 청소년들의 솔직한 생각을 들어보고자 합니다. 입학사정관 존속과 관련하여 찬성과 반대 입장을 토대로 공교육 정상화를 위한 교육방법대책에 대해 토의합니다."
"찬성과 반대가 없는 진정한 대책만을 위한 토론토의대회"
2. 방식 : 대한민국청소년의회 토론방식 (2인 1팀)
3. 일시 : 2012년 10월 27일 토요일 오전9시부터 (지방팀10시) 4. 장소 : 하이서울유스호스텔 (영등포 구청역 4번출구 / 영등포시장역 1번출구)
5. 특전 : 국회의원상, 기관상 시상 / 참가자 전원 활동증명서 발급
* 토론 현장에서 토론장면 팀별로 사진촬영 후 공식홈페이지 사진첩에 실시간 업로드 * 대상 : 국회의원상 / 최우수상 : 국회의원상 / 우수상, 장려상 시상 * 준결승전, 결승전 진출 확인서는 별도로 발급됩니다.
토론토의대횡~!
제 6회 대한민국청소년의회 토론토의대회 (2차)
*** 기존 '청소년 미혼모' 주제의 대회와 별개의 대회이며, 중복 참가 신청 가능합니다 ***
1. 주제
: 공교육 정상화를 위한 교육방법대책은?
* 논의 : 입학사정관제 존속에 대한 찬반입장을 중심으로 공교육 정상화를 위한 교육방법대책 제시
"2011년 5월, 우리는 경쟁과 협력, 공교육 정상화를 위한 교육방법대책은? 이란 주제로 국회의사당에서
토론토의대회를 진행했습니다. 그러나 그 이후, 공교육이 정상화 되기는 커녕 아직도 우리 청소년들은
입시전쟁에 허덕이고 있습니다.
교육현장은 "수능 - 내신 - 논술 - 입학사정관" 죽음의 사각지대로 변하였고 최근에는 입학사정관이
시행목적과 달리 사교육을 조장하고 입시 스트레스를 가중시킨다는 이유로 폐지론이 불거지고 있습니다.
이런 이 때, 청소년들은 "입학사정관"에 대해 어떻게 생각할까요? 교사, 입시 컨설팅사, 교육 전문가들의
목소리만 매스컴을 통해 나오고 있는 이 시점에서 청소년들의 솔직한 생각을 들어보고자 합니다.
입학사정관 존속과 관련하여 찬성과 반대 입장을 토대로 공교육 정상화를 위한 교육방법대책에 대해 토의합니다."
"찬성과 반대가 없는 진정한 대책만을 위한 토론토의대회"
2. 방식 : 대한민국청소년의회 토론방식 (2인 1팀)
3. 일시 : 2012년 10월 27일 토요일 오전9시부터 (지방팀10시)
4. 장소 : 하이서울유스호스텔 (영등포 구청역 4번출구 / 영등포시장역 1번출구)
5. 특전 : 국회의원상, 기관상 시상 / 참가자 전원 활동증명서 발급
* 토론 현장에서 토론장면 팀별로 사진촬영 후 공식홈페이지 사진첩에 실시간 업로드
* 대상 : 국회의원상 / 최우수상 : 국회의원상 / 우수상, 장려상 시상
* 준결승전, 결승전 진출 확인서는 별도로 발급됩니다.
6. 접수방법 : www.youthassembly.or.kr 공지사항에서
참가신청서 다운 후 작성하여 <선착순 100팀>
assembly2012@naver.com으로 신청서 접수
* 현재 페이지 하단에 첨부되어 있습니다.
7. 토론방식- 대한민국청소년의회토론식
(논의 1 토론<입론> - 논의 2 토론<자유토론/질의응답> - 논의 3 토론<최종발언>)
** 2인 1팀 - 2인 중 한명이 입론과 최종발언을 담당하고 나머지 한명이 자유토론 및 질의응답 담당
* 토론 시작 전에 입학사정관제 존속에 대한 찬성과 반대를 제비뽑기로 결정합니다. 입론시간에 입학사정관제
존속에 대한 구체적인 입장을 보여주고 더불어 팀에서 생각하는 공교육 정상화를 위해 필요한 교육정책에 대해
언급해야 합니다. 최종발언시간에는 그동안 전개되었던 논의를 바탕으로 공교육 정상화를 위한 국가정책이나 방향에 대해 반드시 언급하여 토의의 형태를 띄어야 함
순서
발언자
시간
내용
입론
참가팀 1
3분
* 입학사정관제 존속에 대해
찬성과 반대 입장을 밝히고
그 근거를 말한다.
*입론에서는 앞으로의 논의를 위한
주장(본인이 속한 팀에서 생각하는 공교육 정상화를 위한 교육 방법 대책)을 제시하고 자유토론과 질의응답을 거쳐
더욱 완벽한 대책은
최종발언에서 제시한다.
참가팀 2
참가팀 3
참가팀 4
참가팀 5
참가팀 6
작전타임
전원
1분
다음 순서를 준비한다.
자유토론 및 질의응답
발언권을 얻고 질문과 응답
질문시간 2분 내
답변시간 2분 내
총 30분 내
(단, 더 이상의 희망자가 없을 시 최종발언으로 이동)
사회자가 발언하고 싶은 사람을 물으면 손을 들어 발언권을 얻고 질문팀은 2분 내에 다른 상대팀을 지목하거나 자신과 반대되는 의견에 대해 비판한다.
질문을 받은 자나 혹은 발표자가 발언한 내용에 대해 반박하고 싶은 자는 손을 들어 발언권을 얻고 2분 내에 그에 대해 발언한다.
짧고 긴 질문 모두 무방하며 자유로운 의견이 오고간다.
작전타임
전원
1분
최종발언을 준비한다.
최종발언
참가팀 6
2분
그동안 전개되었던 논의를 바탕으로 기존의 주장을 간단히 마무리하고 발전된 대책을 제시한다.
참가팀 5
참가팀 4
참가팀 3
참가팀 2
참가팀 1
<참가신청서다운>
: www.youthassembly.or.kr 에서 다운받아주세요^^
*** 기존 '청소년 미혼모' 주제의 대회와 별개의 대회이며, 중복 참가 신청 가능합니다 ***
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