우리 어른들은 ‘사회에서 1~2년 늦게 출발하는 것이 전체 인생에 큰 영향을 주지 않는다는 것’을 살아보니 알고 있지요. 강남엄마들은 ‘고등학교 4년 졸업’이라는 우스개 소리를 할 만큼 좋은 대학진학에 있어 재수, 삼수는 필수가 되고 있으니까요.
중고등학생 시절에 방황하는 자녀에게, 그들의 인생 중에 1~2년 여유를 가지고, 더 넓은 세상에서 다양하게 체험하고, 대입 스트레스에서 벗어나 스스로를 되돌아 볼 수 있는 시간을 제안해보는 것은 어떨까요?
물론 뚜렷한 목적없는 외유(study abroad)는 방황을 불러올 가능성이 크기 때문에 ‘네 가지 안전장치’ 해놓는 것을 추천합니다.
첫째, 큰 가이드 라인은 정하라.
“왜(Why) 공부해야 하는가?”에 대한 해답을 찾지 못했다고 학생으로서 주업무인 공부를 배제해서는 안되겠지요? 그래서 낮에는 가장 안전한 학교 테두리에서, 방과후에는 미국가정의 한 구성원으로 융화하며 가정환경을 조성해주길 추천합니다. 이왕이면 신앙심이 큰 크리스챤 가정이면 좋겠죠. 그리고 신원조회(폴리스체크)를 거쳐 학교와 교회 소속의 가장 안전한 미국 크리스챤 원어민 홈스테이라면 좋겠죠. 단기적으로 영어노출 환경이 조성되고, 장기적으로는 미국가정에서 생활하고 소통하면서 자연스럽게 미국문화를 체득하기에 글로벌 매너를 갖춘 인재가 되기 때문 입니다.
둘째, 유학기간을 정하고 그에 따른 투자비용을 아이와 얘기하라.
물론 유학길로 접어들면 이후 다양한 방향이 펼쳐지긴 하지만 출발 전엔 반드시 유학기간을 정해놓고 시작하는 것이 좋답니다. 일정기간 후에 한국 중,고등학교로 복귀가 목표인지, 미국대학진학까지 인지 혹은 미국대학 졸업 후 미국에서 사회생활까지를 추구하는지 정하는 것이 좋답니다. 이는 부모의 경제적 지원과도 밀접한 관계가 있기에 꼭 아이와 유학기간에 따른 유학비용에 대한 구체적 이야기를 나눠보세요. 한국은 자녀에게 ‘돈’얘기 하는 것을 극히 꺼리는 문화지만 아이가 유학기간 동안 누구나 슬럼프가 오는데 이때 “부모님이 내게 투자한 비용”을 생각하며 위기상황을 극복하는 촉매제가 되기도 한답니다
셋째, 방과후 프로그램을 활용하라.
미국학교 정규수업에 참여하는 것임으로 학교수업의 이해와 학교숙제를 질적완성도 높게 해내는능력이 요구됩니다. 따라서 방과후 프로그램을 적극 활용하길 권하고 싶네요. 오든아이 미국관리형유학에 미국관리형유학에 참가하는 중,고등학생이라면 최소 숙제도우미, 북클럽(영어책정독)과 같은 미국학업 적응을 위한 방과후 튜터지도를 받는 답니다. 방과후 특별과외의 도움으로 학교수업이해도가 높아지면서 “무엇을 하든 해낼 수 있다”는 자신감과 긍정적인 사고를 아이들은 갖게 됩니다.
그리고 작은 것도 칭찬하고 격려하는 미국문화에서 아이는 자존감도 커진답니다.
끝으로, 부모의 편의에 의해 멀티미디어를 자녀 손에 쥐어주지 말라
스마트폰과 노트북, 아이패드와 같은 멀티미디어를 자녀에게 제안 아니고 “제한”하는 부모의 보수적인 자세가 절대적으로 중요하답니다. 미국은 같은 주제의 숙제라도 온라인(인터넷서치), 오프라인(도서관)으로 나눠서 할 수 있죠. 부모의 걱정과 스마트폰에 길들여진 아이들 요구가 맞물려 학교숙제 하는데 필요하다, 외롭다 등의 말 한마디에 스마트폰, 노트북, 아이패드를 자녀의 손에 들려주는 경우가 많은데요.
한번 생각해보세요~
내 자식 곁에서 케어할 때도 스마트폰으로 인해 얼마나 많은 실갱이가 오갔는지…
그런데 자기 절제가 부족한 아이가 부모 시야마저 벗어난 상황에서 스마트폰, 인터넷을 자유롭게사용 할 수 있는 환경에 놓인다면 어떤 일이 벌어질지~~.
그래서 오든아이 미국관리형유학 참가생과 부모님께는 학교에서 혹은 법적 가디언이 먼저 제안하지 않는 한 전자기기에 대해 보수적인 입장을 취해야 성공적인 유학의 길로 갈 수 있음을 강조하고 있답니다.
미국관리형유학의 4가지 안전장치
미국관리형유학의 4가지 안전장치
우리 어른들은 ‘사회에서 1~2년 늦게 출발하는 것이 전체 인생에 큰 영향을 주지 않는다는 것’을 살아보니 알고 있지요. 강남엄마들은 ‘고등학교 4년 졸업’이라는 우스개 소리를 할 만큼 좋은 대학진학에 있어 재수, 삼수는 필수가 되고 있으니까요.
중고등학생 시절에 방황하는 자녀에게, 그들의 인생 중에 1~2년 여유를 가지고, 더 넓은 세상에서 다양하게 체험하고, 대입 스트레스에서 벗어나 스스로를 되돌아 볼 수 있는 시간을 제안해보는 것은 어떨까요?
물론 뚜렷한 목적없는 외유(study abroad)는 방황을 불러올 가능성이 크기 때문에 ‘네 가지 안전장치’ 해놓는 것을 추천합니다.
첫째, 큰 가이드 라인은 정하라.
“왜(Why) 공부해야 하는가?”에 대한 해답을 찾지 못했다고 학생으로서 주업무인 공부를 배제해서는 안되겠지요? 그래서 낮에는 가장 안전한 학교 테두리에서, 방과후에는 미국가정의 한 구성원으로 융화하며 가정환경을 조성해주길 추천합니다. 이왕이면 신앙심이 큰 크리스챤 가정이면 좋겠죠. 그리고 신원조회(폴리스체크)를 거쳐 학교와 교회 소속의 가장 안전한 미국 크리스챤 원어민 홈스테이라면 좋겠죠. 단기적으로 영어노출 환경이 조성되고, 장기적으로는 미국가정에서 생활하고 소통하면서 자연스럽게 미국문화를 체득하기에 글로벌 매너를 갖춘 인재가 되기 때문 입니다.
둘째, 유학기간을 정하고 그에 따른 투자비용을 아이와 얘기하라.
물론 유학길로 접어들면 이후 다양한 방향이 펼쳐지긴 하지만 출발 전엔 반드시 유학기간을 정해놓고 시작하는 것이 좋답니다. 일정기간 후에 한국 중,고등학교로 복귀가 목표인지, 미국대학진학까지 인지 혹은 미국대학 졸업 후 미국에서 사회생활까지를 추구하는지 정하는 것이 좋답니다. 이는 부모의 경제적 지원과도 밀접한 관계가 있기에 꼭 아이와 유학기간에 따른 유학비용에 대한 구체적 이야기를 나눠보세요. 한국은 자녀에게 ‘돈’얘기 하는 것을 극히 꺼리는 문화지만 아이가 유학기간 동안 누구나 슬럼프가 오는데 이때 “부모님이 내게 투자한 비용”을 생각하며 위기상황을 극복하는 촉매제가 되기도 한답니다
셋째, 방과후 프로그램을 활용하라.
미국학교 정규수업에 참여하는 것임으로 학교수업의 이해와 학교숙제를 질적완성도 높게 해내는능력이 요구됩니다. 따라서 방과후 프로그램을 적극 활용하길 권하고 싶네요. 오든아이 미국관리형유학에 미국관리형유학에 참가하는 중,고등학생이라면 최소 숙제도우미, 북클럽(영어책정독)과 같은 미국학업 적응을 위한 방과후 튜터지도를 받는 답니다. 방과후 특별과외의 도움으로 학교수업이해도가 높아지면서 “무엇을 하든 해낼 수 있다”는 자신감과 긍정적인 사고를 아이들은 갖게 됩니다.
그리고 작은 것도 칭찬하고 격려하는 미국문화에서 아이는 자존감도 커진답니다.
끝으로, 부모의 편의에 의해 멀티미디어를 자녀 손에 쥐어주지 말라
스마트폰과 노트북, 아이패드와 같은 멀티미디어를 자녀에게 제안 아니고 “제한”하는 부모의 보수적인 자세가 절대적으로 중요하답니다. 미국은 같은 주제의 숙제라도 온라인(인터넷서치), 오프라인(도서관)으로 나눠서 할 수 있죠. 부모의 걱정과 스마트폰에 길들여진 아이들 요구가 맞물려 학교숙제 하는데 필요하다, 외롭다 등의 말 한마디에 스마트폰, 노트북, 아이패드를 자녀의 손에 들려주는 경우가 많은데요.
한번 생각해보세요~
내 자식 곁에서 케어할 때도 스마트폰으로 인해 얼마나 많은 실갱이가 오갔는지…
그런데 자기 절제가 부족한 아이가 부모 시야마저 벗어난 상황에서 스마트폰, 인터넷을 자유롭게사용 할 수 있는 환경에 놓인다면 어떤 일이 벌어질지~~.
그래서 오든아이 미국관리형유학 참가생과 부모님께는 학교에서 혹은 법적 가디언이 먼저 제안하지 않는 한 전자기기에 대해 보수적인 입장을 취해야 성공적인 유학의 길로 갈 수 있음을 강조하고 있답니다.
인생 100세를 바라보는 시대!
그러기에 사회인이 되어 롱런 할 수 있는,
즐기면서 일할 수 있는 것이 무엇인지 찾는 것이 더욱 중요해 지고 있지요.
그래서 오랫동안 나 자신이 열정을 갖고 집중할 수 있는 목표를 찾아야 합니다.