경제와 달리, 2차대전 승전국(또는 연합국편에 서서 추국국에 선전포고한 대한민국 임시정부)들의 對 敗戰國 자격은 변치 않을것입니다.
윤진한2016.01.18
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경제와 달리, 2차대전 승전국(또는 연합국편에 서서 추국국에 선전포고한 대한민국 임시정부)들의 對 敗戰國 자격은 변치 않을것입니다.
그러나 세계사 교과서나 참고서, 백과사전, 전문분야 사전, 주요 학술서적들에 나타나는 세계사의 큰 틀은 대체적으로 그대로 유지되고 있습니다.
세계 4대 문명(그리고 에게문명), 세계종교였던 유교[현대 중화인민공화국은 문화대혁명을 겪었으며 그 후유증이 있어도 중국헌법은 종교의 자유가 있기 때문에, 수천년 유교전통은 그대로 유효함. 시사상식사전에 의하면 중국은 1982년 12월4일 전국인민대표 대회 제5기 5차회의에서 채택된 헌법 제36조(종교신앙에 관한 조항)에 ‘인민에게는 종교 신앙의 자유와 믿지 않을 자유 모두 있다’고 밝히고 있음], 로마제국의 국교로 승인된 가톨릭등에 대한 큰 틀은 그대로 유지되고 있습니다. 1982년 이전에 세계사에서 가르치던 유교.
또한 중국 한나라 태학(그 이후의 국자감. 국자감은 경사대학당과 베이징대로 계승됨), 중세 유럽의 대학들인 볼로냐 대학과 파리대학에 대한 세계사의 기존 틀도 그대로 유지되고 있습니다. 세계사에서 나타나는 볼로냐대학은 이태리(2차대전 패전국)에 있는데, 수도원의 대강당에서 시작된 점과 한 때 볼로냐시가 교황령이었던 특징이 있습니다. 이런 부분이 유럽 대학들의 역사적 기준대학인 볼로냐대학.파리대학의 자격을 세계사에서 지속적으로 유지시키고 있다고 판단합니다.
세계사에 나타나는 중국 漢나라 太學이나 그 이후의 國子監이 한국의 고구려 태학이나 고려 국자감(고려 국자감은 고려말에 성균관으로 바뀌고, 조선시대에는 성균관, 해방이후에는 성균관대로 계승됨), 베트남 국자감의 역사적 Model 대학이듯 중세 유럽의 볼로냐대학.파리대학도 유럽 대학들에게는 그렇습니다.
한국사는 국사편찬위원회를 통하여 국가적 공교육으로 미군정기[미군정기는 한국인의 자발적인 의사에 의한 국내법 통치시기는 아니지만, 국제법적 영향력을 행사한 건 분명함. 그리고 과거에 행해진 강제.불법의 을사조약과 한일병합(경술국치)은 무효임]이후, UN에서 유일한 합법정부로 승인한 대한민국의 탄생이후 현재까지 70여년동안(미군정기부터 현재까지) 고등학교나 중학교 국사에서 계속 가르쳐온 성균관의 국사교육도 유지되고 있습니다.
따라서, 필자는 중.고등학교 교과서나 참고서 및 백과사전, 전문분야 사전, 학술서적들의 서술에 나타나는 사실 그대로를 수용하여 객관적으로 인용하는 방법을 선택하고 있습니다.
한국사나 세계사 교과서나 참고서, 백과사전, 전문분야 사전, 학술서적 발행은 필자의 영역이 아니며, 해당분야 전문가들의 재량권에 해당됩니다.
이에 근거하면 한국사 성균관(해방이후 성균관대로 계승됨), 세계사 중국 한나라 태학(국자감, 국자감은 경사대학당과 베이징대로 계승됨), 중세유럽의 볼로냐대학, 파리대학의 학문적 정설은 과거처럼 현재도 그대로 유지되고 있는 특징을 가지고 있습니다. 그러나 필자는 이들 대학의 기득권을 유지하기 위하여 무리하게 방어하는 방식의 글을 쓰지는 않을것이며, 있는 그대로를 객관적으로 받아들이는 자세를 가지려고 합니다.
이러한 교과서적 기득권 대학들의 자격을 바탕으로, 필자가 주관적인 World Class Universities들을 정의하면 이전과 마찬가지로 다음과 같습니다.
. 본 글은 비영리적이며, 공익적인 글입니다. 일본 강점기로 파괴되고 왜곡된 역사를 바로잡고, 패전국에 항복국가가 된 戰犯國(UN敵國) 일본이 왜곡시키고 단절시켰던, 한국의 유교와 교육등을 되돌아보고, 주권수호.상실주권 회복을 위해 다방면으로 연구.검토하기 위하여 자료인용을 하고 있으니, 널리 헤아려 주시기 바랍니다.
* 첨부자료
1. 을사조약과 한일병합의 무효에 대한 고찰.
http://blog.daum.net/macmaca/1905
2. 역대 국사교과서에 나타나는 성균관. 개화기.대한제국기, 미군정기 및 교수요목기, 대한민국 수립후 1차 교육과정~7차 교육과정까지.
http://blog.daum.net/macmaca/1900
3. 한일합방과 을사 5조약이 원천무효라고 결의한 한국 국회결의. 그리고 한일합방건 일본정부 발표에대해 원천무효라고 밝힌 한국 외무부
경제와 달리, 2차대전 승전국(또는 연합국편에 서서 추국국에 선전포고한 대한민국 임시정부)들의 對 敗戰國 자격은 변치 않을것입니다.
경제와 달리, 2차대전 승전국(또는 연합국편에 서서 추국국에 선전포고한 대한민국 임시정부)들의 對 敗戰國 자격은 변치 않을것입니다.
그러나 세계사 교과서나 참고서, 백과사전, 전문분야 사전, 주요 학술서적들에 나타나는 세계사의 큰 틀은 대체적으로 그대로 유지되고 있습니다.
세계 4대 문명(그리고 에게문명), 세계종교였던 유교[현대 중화인민공화국은 문화대혁명을 겪었으며 그 후유증이 있어도 중국헌법은 종교의 자유가 있기 때문에, 수천년 유교전통은 그대로 유효함. 시사상식사전에 의하면 중국은 1982년 12월4일 전국인민대표 대회 제5기 5차회의에서 채택된 헌법 제36조(종교신앙에 관한 조항)에 ‘인민에게는 종교 신앙의 자유와 믿지 않을 자유 모두 있다’고 밝히고 있음], 로마제국의 국교로 승인된 가톨릭등에 대한 큰 틀은 그대로 유지되고 있습니다. 1982년 이전에 세계사에서 가르치던 유교.
또한 중국 한나라 태학(그 이후의 국자감. 국자감은 경사대학당과 베이징대로 계승됨), 중세 유럽의 대학들인 볼로냐 대학과 파리대학에 대한 세계사의 기존 틀도 그대로 유지되고 있습니다. 세계사에서 나타나는 볼로냐대학은 이태리(2차대전 패전국)에 있는데, 수도원의 대강당에서 시작된 점과 한 때 볼로냐시가 교황령이었던 특징이 있습니다. 이런 부분이 유럽 대학들의 역사적 기준대학인 볼로냐대학.파리대학의 자격을 세계사에서 지속적으로 유지시키고 있다고 판단합니다.
세계사에 나타나는 중국 漢나라 太學이나 그 이후의 國子監이 한국의 고구려 태학이나 고려 국자감(고려 국자감은 고려말에 성균관으로 바뀌고, 조선시대에는 성균관, 해방이후에는 성균관대로 계승됨), 베트남 국자감의 역사적 Model 대학이듯 중세 유럽의 볼로냐대학.파리대학도 유럽 대학들에게는 그렇습니다.
한국사는 국사편찬위원회를 통하여 국가적 공교육으로 미군정기[미군정기는 한국인의 자발적인 의사에 의한 국내법 통치시기는 아니지만, 국제법적 영향력을 행사한 건 분명함. 그리고 과거에 행해진 강제.불법의 을사조약과 한일병합(경술국치)은 무효임]이후, UN에서 유일한 합법정부로 승인한 대한민국의 탄생이후 현재까지 70여년동안(미군정기부터 현재까지) 고등학교나 중학교 국사에서 계속 가르쳐온 성균관의 국사교육도 유지되고 있습니다.
따라서, 필자는 중.고등학교 교과서나 참고서 및 백과사전, 전문분야 사전, 학술서적들의 서술에 나타나는 사실 그대로를 수용하여 객관적으로 인용하는 방법을 선택하고 있습니다.
한국사나 세계사 교과서나 참고서, 백과사전, 전문분야 사전, 학술서적 발행은 필자의 영역이 아니며, 해당분야 전문가들의 재량권에 해당됩니다.
이에 근거하면 한국사 성균관(해방이후 성균관대로 계승됨), 세계사 중국 한나라 태학(국자감, 국자감은 경사대학당과 베이징대로 계승됨), 중세유럽의 볼로냐대학, 파리대학의 학문적 정설은 과거처럼 현재도 그대로 유지되고 있는 특징을 가지고 있습니다. 그러나 필자는 이들 대학의 기득권을 유지하기 위하여 무리하게 방어하는 방식의 글을 쓰지는 않을것이며, 있는 그대로를 객관적으로 받아들이는 자세를 가지려고 합니다.
이러한 교과서적 기득권 대학들의 자격을 바탕으로, 필자가 주관적인 World Class Universities들을 정의하면 이전과 마찬가지로 다음과 같습니다.
- 다 음 -
World Class Universities.
http://blog.daum.net/macmaca/1812
. 본 글은 비영리적이며, 공익적인 글입니다. 일본 강점기로 파괴되고 왜곡된 역사를 바로잡고, 패전국에 항복국가가 된 戰犯國(UN敵國) 일본이 왜곡시키고 단절시켰던, 한국의 유교와 교육등을 되돌아보고, 주권수호.상실주권 회복을 위해 다방면으로 연구.검토하기 위하여 자료인용을 하고 있으니, 널리 헤아려 주시기 바랍니다.
* 첨부자료
1. 을사조약과 한일병합의 무효에 대한 고찰.
http://blog.daum.net/macmaca/1905
2. 역대 국사교과서에 나타나는 성균관. 개화기.대한제국기, 미군정기 및 교수요목기, 대한민국 수립후 1차 교육과정~7차 교육과정까지.
http://blog.daum.net/macmaca/1900
3. 한일합방과 을사 5조약이 원천무효라고 결의한 한국 국회결의. 그리고 한일합방건 일본정부 발표에대해 원천무효라고 밝힌 한국 외무부
http://blog.daum.net/macmaca/712
4. 일본강점기때 폐지.왜곡된 성균관. 해방후에 설립(재건승계)된 성균관대학교가 조선(대한제국) 최고대학 성균관을 승계하였다는 정부출연 연구기관.백과사전.성균관대 학교당국의 현대 한국사적 입장에 대한 학술적 고찰. 그리고 한국사의 성균관대(성균관에서 이어짐)와 세계사를 연계하여 해방이후 합법적으로 설립된 敎皇聖下 윤허대학인 예수회의 서강대와의 Royal.Imperial 특성의 공통점 고찰.
http://blog.daum.net/macmaca/733
5. 自然人에 대한 공평한 능력우대와 달리 法人體로볼때, 일본 강점기 잔재 경성제대.관립전문학교 후신 서울대등은 한국영토에 주권없고 축출해야 할 강점기 잔재임은 변하지 않습니다.
http://blog.daum.net/macmaca/732
6. 종교인구 조사를 어떻게 해도, 응답자가 자기종교를 어떻게 표기해도 한국인은 모두 유교도임.
http://blog.daum.net/macmaca/348