불교경전.불교인의 숙제.과제편.몇-?7경전표와그리고 경전표.대략과 전체표.몇.-?1과 1그리고.마지막 표.경전.표.몇.-?법화경이며 마지막의 불교강좌(10)그것의 강좌 듣기편.대략 몇편.-?보살편.불교편.불의편.부처편.크게보살이 강좌 다 하고나면.뭣하냐.부처되기 위해 기도수행.하나만그리고.-?가끔식 강좌 그러나 글편정도뿐왜.-?강좌 다 끝내시고 쉬면서 살펴보기그리고.-?중생교화편의 일.하나식 보다 글하나그래서.-?불교인의 길은 외롭고도 슬퍼도 각자각자.-?각자 알아서 되기.각자편 되기편.각자스스로를 모른다면.-?평생공부 헛된망상공부이고 심의체그래서.평가론.-?자신도 못된주제에 누구를 가르키려그래서.평가론.-?자아론되고 자신의지와 노력따라 (佛)성희는.-?약사와 관음의 경지와 지장과 미록.보배그리고.-?보현불과 문수불과 기타로 보나 대략10佛미록이란.뜻의미-?아름다운 복.복이 많고 아름다움의 절정됨어찌하여.-?자아성찰후 돈모아 부자의 1등좌.되서.비용그럼.-?그는 보배를 만들어주고 보배가 많은 자(者)그래서.-?그는 귀하고 귀하고 소중한 보배불되고 자비자비.-?그가 주는 자비는 삶보다 가치높고 참다운 길.그럼으로서.-?중생들은 부자되고 여행과 의복과 음식.다양함그는.-?자비의 천사같이 하늘사람같고 천자같고 부처됨.어찌.부처.-?대장부의 슬픔은 애민중생여적심으로 승화한 者그래서.-?그는 부처이고 슬픔을 모른체 하지않고 늘 돌본다어찌된 세상.-?세상복 복지마을과 나라표마다 부자국가.만들기편세상.얻은자.-?기쁘고 행복하고 늘 함께 하고자하는 기쁨체-정신
불교
경전.불교인의 숙제.과제편.몇-?7경전표와그리고 경전표.대략과 전체표.몇.-?1과 1그리고.마지막 표.경전.표.몇.-?법화경이며 마지막의 불교강좌(10)그것의 강좌 듣기편.대략 몇편.-?보살편.불교편.불의편.부처편.크게보살이 강좌 다 하고나면.뭣하냐.부처되기 위해 기도수행.하나만그리고.-?가끔식 강좌 그러나 글편정도뿐왜.-?강좌 다 끝내시고 쉬면서 살펴보기그리고.-?중생교화편의 일.하나식 보다 글하나그래서.-?불교인의 길은 외롭고도 슬퍼도 각자각자.-?각자 알아서 되기.각자편 되기편.각자스스로를 모른다면.-?평생공부 헛된망상공부이고 심의체그래서.평가론.-?자신도 못된주제에 누구를 가르키려그래서.평가론.-?자아론되고 자신의지와 노력따라 (佛)성희는.-?약사와 관음의 경지와 지장과 미록.보배그리고.-?보현불과 문수불과 기타로 보나 대략10佛미록이란.뜻의미-?아름다운 복.복이 많고 아름다움의 절정됨어찌하여.-?자아성찰후 돈모아 부자의 1등좌.되서.비용그럼.-?그는 보배를 만들어주고 보배가 많은 자(者)그래서.-?그는 귀하고 귀하고 소중한 보배불되고 자비자비.-?그가 주는 자비는 삶보다 가치높고 참다운 길.그럼으로서.-?중생들은 부자되고 여행과 의복과 음식.다양함그는.-?자비의 천사같이 하늘사람같고 천자같고 부처됨.어찌.부처.-?대장부의 슬픔은 애민중생여적심으로 승화한 者그래서.-?그는 부처이고 슬픔을 모른체 하지않고 늘 돌본다어찌된 세상.-?세상복 복지마을과 나라표마다 부자국가.만들기편세상.얻은자.-?기쁘고 행복하고 늘 함께 하고자하는 기쁨체-정신