컴퓨터를 가난한 이웃에게기부하고인터넷 세계를 떠나는 것이더 나은 결정이 된다스마트폰도 가난한 이웃에게기부하고인터넷 세계를 떠나는 것이더 나은 결정이 된다글을 쓸 것이 없다면도서관에 가서라도독서라도 하고그게 더 자기 삶을 위해 바람직하지악플을 달고 사는 사람은 뇌가 망가질 위험이 높을 것이다라는가설을 세우고 그 실험을 자기가 해보겠다는 것이 아니라면그만 두어야 하기 때문이기도 합니다. 자기 뇌가 망가지나 안 망가지나그래서 그런 연구 결과로 인류 사회에서기여하고 싶다는 거룩한(?) 의지가 있다면알아서 하는 것이겠지만그것도 자본주의 논리에서 왜 남에게 그것을 따르지 않느냐며나라경제를 급격히 대공황 같은 결과로 내몰아가는 한국형 대공황이 IMF로 그 사례가역사에 있는데 마구 주장하다가어느 날 응급실로 실려 간다든지 해서 와서 하는 말이착하게 선하게 성실 근면하게 살아왔는데왜 갑자기 이런 병에 걸렸나하늘이 원망스럽다는 둥... 악플을 달지 않으면 못 견디는 경우라면이미 자기 집안도 망할지도 모른다직장에서라면만일 집단 따돌림이라면그 직원들로서는어쩔 수 없는선의의 저항이라고 보아야 할 경우가 있을지도 모른다는 점을시사하고 있다 최진실법의 입법 취지를 고려하여표현하자면
악플러들은세상의 온갖 저주는홀로 맞아 죽는 것이더 낫지 않을까.. 지구과학 선생님께서해주신 말씀은1년에 n번은 하늘에서 벼락을 맞아 죽는다는데꼭 선생님께서 맞으셔서선생님들의 수난이 이어지니그것이 안타깝고다음에는그런 마른 하늘의 날벼락은죄지은 악플러가 혼자 다 맞으면 좋겠다한 m년 치를 피해자와 그 피해자 유족의 고통의 크기에 비례 하여 답한다면그 정도면 어떨까 싶다라고우리는 그렇게 말해서 편들어야 한다 우리는 노무현 대통령님의 서거에 대한 추모에서도최진실법의 입법 취지에 공감하는 공감의 영역을 발견한다그래서 살아 남아 주신 분들께 고맙고살아 있는 우리 모두가 자랑스러운 것이다 그리고 여기에서 우리는 지금박종철 서울대 언어학과 4학년이 지금은MIT 노암촘스키 언어학과 교수혹은 MIT 마빈 민스키 인공지능 교수처럼성장해 있을 어디엔가 평행우주로 떠내려 갔다며너희 한국은이제 그 역사를 잊어라그런 이단 사이비가 늘 우리 국민들을 가스라이팅한다..우리 나라 잘못되어 가라고..잊으라고 빛나던 그 역사를...그리하여 국가의 폭력 장치를 여기 저기 변형으로 두고이제 와서 그 당시 폭력 장치를 구성하는 백골단, 서북청년단의 활동 등..그런 것이 이제그 계열에서 그 계통에서박종철?탕하고 치니억하고 죽어서 우리는 모른다며그래서 우리가 지금 그 백골단 구성원이 얼마의 인원 수가 되든우리는 절대로 바꿀 수 없는 인재박종철 서울대 언어학과 4학년을 잃어 버렸다그래 놓고 자기들은 자본주의로 살아서정말 선하고 착하게 살았는데이 병실에서 내가 왜 있느냐며오늘도 서러운 그 계통의 그 계열이 있다면뭐라고 말해주고 싶으냐.. 위의 악플러에게 해 줄 말을그대로 또 한다고 해서그러면 우리가 품위가 없다는 둥보수는 그런 품위가 있는데거기에 화난 우리 국민들은 우리 민주 시민 사회는그 품위가 없지 않느냐며여태 그러면서또 이제 며칠 후에 갑자기 무슨 응급실에 실려 간다면그런 말을 할 지 모르는 그 사람들..그 역사의 흐름에 발 담그는 그 사람들..이번에는 그 사람들이마른 하늘에 날벼락을 맞아서-다른 벌이 아니고 문자 그대로우리의 불의의 역사를 만든 그들의 죄악마저사라지면 좋겠다.. 다른 건 안돼ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 꼭
마른 하늘의 날벼락 문자 그대로 비도 안 내리는데천둥 번개 쳐서날 벼 락ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 문제1) n은 얼마인가?문제2) m은 얼마로 정하면 좋을까?문제3) m을 4로 나눈 나머지는 얼마인가라는 질문이 제대로 된 질문인가 평균이 얼마인가라는 질문이 제대로 된 질문인가를 위 지문에서 타당한 근거를 짚어 제시하고 그 답을 적어 내시오.문제4) 위 문제에 대해 이해가 가지 않는 것이 있다면 그에 대해 적고 지금 이해가 가지 않는 부분에도 불구하고 위 문제3번의 답을 구할 수 있을지에 대해 고민하여 이에 대한 답을 적어내 보시오.문제5) 해결이 나지 않을 것 같다면 대학 수준의 일반 물리학 1, 2를 공부한 뒤 그 교과가 이 문제 해결에 도움이 되는 사고를 제공하는지의 여부를 판단하여 적고 만일 해결했다면, 어떤 점에 의해 위 문제 해결에 도움이 되었는지 자기 생각을 우리 말로 글로 적어 작성 하되 유엔 6대 공용어로도 작성하여 제출할 것 문제6) 그래도 해결이 나지 않는다면 어느 교과목을 대학 과정에서 골라 공부하면 문제3번을 해결할 수 있을지 논하시오. 위 문제3번의 난도를 낮추기 위한 결정적 실마리를 제공한다면 어떤 정보들로 문장을 구성해서 제시하는 것이 좋을지 자기 의견을 포함할 것
<악플 달기를 멈추지 못하겠다면>의 지문 이해를 통한 문제 5개 외 1문항 더
자기 뇌가 망가지나 안 망가지나그래서 그런 연구 결과로 인류 사회에서기여하고 싶다는 거룩한(?) 의지가 있다면알아서 하는 것이겠지만그것도 자본주의 논리에서 왜 남에게 그것을 따르지 않느냐며나라경제를 급격히 대공황 같은 결과로 내몰아가는 한국형 대공황이 IMF로 그 사례가역사에 있는데 마구 주장하다가어느 날 응급실로 실려 간다든지 해서 와서 하는 말이착하게 선하게 성실 근면하게 살아왔는데왜 갑자기 이런 병에 걸렸나하늘이 원망스럽다는 둥...
악플을 달지 않으면 못 견디는 경우라면이미 자기 집안도 망할지도 모른다직장에서라면만일 집단 따돌림이라면그 직원들로서는어쩔 수 없는선의의 저항이라고 보아야 할 경우가 있을지도 모른다는 점을시사하고 있다
최진실법의 입법 취지를 고려하여표현하자면
악플러들은세상의 온갖 저주는홀로 맞아 죽는 것이더 낫지 않을까..
지구과학 선생님께서해주신 말씀은1년에 n번은 하늘에서 벼락을 맞아 죽는다는데꼭 선생님께서 맞으셔서선생님들의 수난이 이어지니그것이 안타깝고다음에는그런 마른 하늘의 날벼락은죄지은 악플러가 혼자 다 맞으면 좋겠다한 m년 치를
피해자와 그 피해자 유족의 고통의 크기에 비례 하여 답한다면그 정도면 어떨까 싶다라고우리는 그렇게 말해서 편들어야 한다
우리는 노무현 대통령님의 서거에 대한 추모에서도최진실법의 입법 취지에 공감하는 공감의 영역을 발견한다그래서 살아 남아 주신 분들께 고맙고살아 있는 우리 모두가 자랑스러운 것이다
그리고 여기에서 우리는 지금박종철 서울대 언어학과 4학년이 지금은MIT 노암촘스키 언어학과 교수혹은 MIT 마빈 민스키 인공지능 교수처럼성장해 있을 어디엔가 평행우주로 떠내려 갔다며너희 한국은이제 그 역사를 잊어라그런 이단 사이비가 늘 우리 국민들을 가스라이팅한다..우리 나라 잘못되어 가라고..잊으라고 빛나던 그 역사를...그리하여 국가의 폭력 장치를 여기 저기 변형으로 두고이제 와서 그 당시 폭력 장치를 구성하는 백골단, 서북청년단의 활동 등..그런 것이 이제그 계열에서 그 계통에서박종철?탕하고 치니억하고 죽어서 우리는 모른다며그래서 우리가 지금 그 백골단 구성원이 얼마의 인원 수가 되든우리는 절대로 바꿀 수 없는 인재박종철 서울대 언어학과 4학년을 잃어 버렸다그래 놓고 자기들은 자본주의로 살아서정말 선하고 착하게 살았는데이 병실에서 내가 왜 있느냐며오늘도 서러운 그 계통의 그 계열이 있다면뭐라고 말해주고 싶으냐..
위의 악플러에게 해 줄 말을그대로 또 한다고 해서그러면 우리가 품위가 없다는 둥보수는 그런 품위가 있는데거기에 화난 우리 국민들은 우리 민주 시민 사회는그 품위가 없지 않느냐며여태 그러면서또 이제 며칠 후에 갑자기 무슨 응급실에 실려 간다면그런 말을 할 지 모르는 그 사람들..그 역사의 흐름에 발 담그는 그 사람들..이번에는 그 사람들이마른 하늘에 날벼락을 맞아서-다른 벌이 아니고 문자 그대로우리의 불의의 역사를 만든 그들의 죄악마저사라지면 좋겠다..
다른 건 안돼ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
꼭
마른 하늘의 날벼락
문자 그대로 비도 안 내리는데천둥 번개 쳐서날 벼 락ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
문제1) n은 얼마인가?문제2) m은 얼마로 정하면 좋을까?문제3) m을 4로 나눈 나머지는 얼마인가라는 질문이 제대로 된 질문인가 평균이 얼마인가라는 질문이 제대로 된 질문인가를 위 지문에서 타당한 근거를 짚어 제시하고 그 답을 적어 내시오.문제4) 위 문제에 대해 이해가 가지 않는 것이 있다면 그에 대해 적고 지금 이해가 가지 않는 부분에도 불구하고 위 문제3번의 답을 구할 수 있을지에 대해 고민하여 이에 대한 답을 적어내 보시오.문제5) 해결이 나지 않을 것 같다면 대학 수준의 일반 물리학 1, 2를 공부한 뒤 그 교과가 이 문제 해결에 도움이 되는 사고를 제공하는지의 여부를 판단하여 적고 만일 해결했다면, 어떤 점에 의해 위 문제 해결에 도움이 되었는지 자기 생각을 우리 말로 글로 적어 작성 하되 유엔 6대 공용어로도 작성하여 제출할 것
문제6) 그래도 해결이 나지 않는다면 어느 교과목을 대학 과정에서 골라 공부하면 문제3번을 해결할 수 있을지 논하시오. 위 문제3번의 난도를 낮추기 위한 결정적 실마리를 제공한다면 어떤 정보들로 문장을 구성해서 제시하는 것이 좋을지 자기 의견을 포함할 것