에 대하여 알아본다.
4. 강의방법: 이론강의, 질의응답
1. 강의주제: 소화계통
2. 강의목표
1) 위, 창자 및 다른 기관의 구조와 기능을 알아본다.
3. 강의세부내용
1) 작은창자와 큰창자의 해부학적 구조와 기능 그리고 각
운동을 조절하는 호르몬에 대해 알아본다.
2) 간의 구조와 역할에 대하여 알아본다.
3) 쓸개의 구조와 기능에 대하여 알아본다.
4) 노화와 소화계통의 변화를 알아본다.
4. 강의방법: 이론강의, 질의응답
5. 과제물: 몸통, 팔다리 뼈와 근육의 모식도를 직접 그려
제출한다.
제 21장 소화계
통
수업내용 참고
전자교탁
(빔, 컴퓨터)
제15주 1 기말고사
23
5. 성적평가 방법
중간고사 기말고사 과 제 물 출 결 기 타 합 계 비 고
30 % 30 % 10 % 20 % 10% 100 %
6. 수업 진행 방법
1. 강의 OT-강의계획서 공지(강의계획서 체크를 통해 사전 강의 준비)
2. 이론강의-강의안 작성을 통하여 효과적인 학습 목표를 달성하고 학습자들을 몰입하게 한다.
3. 과제물제시 - 과제 제시를 통한 교과목의 학습목표 달성하며, 과제를 올바르게 이해하고 있는
지를 평가한다.
4. 수시시험 – 5주차에 1-4주 동안 배운 내용으로 쪽지시험을 실시함으로서 중간고사사이 학습목
표를 달성 확인 및 학생들의 수행능력, 이해도를 중간 평가하기 위해 실시한다.
5. 동영상 – 교재의 내용을 보다 쉽게 이해하기 위한 목적으로 시청한다.
7. 수업에 특별히 참고하여야 할 사항
8. 문제해결 방법(실험‧실습 등의 학습과정의 경우에 작성)
9. 강의유형
이론중심(●), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론, 세미나 병행( ),
이론 및 실험, 실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( )