[특파원 리포트] 정답 가르치지 않는 美 교사 "거미 다리 개수, 정답은요?" 가르치지 않는.. : 네이버블로그 아이를 괴롭히는 것은 숙제가 아니다 [독일 교.. : 네이버블로그 [독일 숲유치원] 한국 vs. 독일 숲 유치원.. : 네이버블로그 한국은 아직 공장사회… 이젠 획일·집단주의와 결별을 | 문화일보 동질성과 다양성 그리고, 융통성 한국이 많이 동질적이고 획일적이고사회에서 정해진 룰을 강요하고 정답부터 가르치고글자쓰기와 숫자도 암기식으로 가르치고독일과 달리 숲유치원에서조차 자유놀이보다는특정한 목적으로 무언가 가르치려고틀에 있는 활동을 하고자유롭게 뛰어놀게 하기보다는사고날까봐 아이들 활동도 일정부분 통제한다는데이래서 한국에 노벨과학상이나 혁신가가 잘 없고사람들이 여러가지 다양한 가능성을 생각하지 못하는거 같습니다뭔가 사람을 수동적으로 사회의 압박에 따르고타인의 욕망을 쫓게 만들기도 하고요여러분은 한국이 동질적이고 균일하며 획일적이라고 생각하세요??
다양성이 부족하고 동질적이고 획일화된 한국 사회
[특파원 리포트] 정답 가르치지 않는 美 교사
"거미 다리 개수, 정답은요?" 가르치지 않는.. : 네이버블로그
아이를 괴롭히는 것은 숙제가 아니다 [독일 교.. : 네이버블로그
[독일 숲유치원] 한국 vs. 독일 숲 유치원.. : 네이버블로그
한국은 아직 공장사회… 이젠 획일·집단주의와 결별을 | 문화일보
동질성과 다양성 그리고, 융통성
한국이 많이 동질적이고 획일적이고
사회에서 정해진 룰을 강요하고 정답부터 가르치고
글자쓰기와 숫자도 암기식으로 가르치고
독일과 달리 숲유치원에서조차 자유놀이보다는
특정한 목적으로 무언가 가르치려고
틀에 있는 활동을 하고
자유롭게 뛰어놀게 하기보다는
사고날까봐 아이들 활동도 일정부분 통제한다는데
이래서 한국에 노벨과학상이나 혁신가가 잘 없고
사람들이 여러가지 다양한 가능성을 생각하지 못하는거 같습니다
뭔가 사람을 수동적으로 사회의 압박에 따르고
타인의 욕망을 쫓게 만들기도 하고요
여러분은 한국이 동질적이고 균일하며 획일적이라고
생각하세요??