Leisure concept(개념) 여가는 사회적, 경제적 배경과 깊은 관계를 가지면서 변해왔다. 현재도 사회체제와 사회구조의 차이에 의해서 여가의 개념이 달라지고 있으며 그 뜻도 일정하지 않다. 여가란 구속을 받지 않은 자유로운 시간인 동시에 자유로운 마음의 상태로서 자기발전을 위한 자발적 활동이다.
Reacreation Definition(정의) - Recreation is an activity that can be convinced by sociocultural, and a mental, physical and social activity that has positive mentality variation, and it is creative and constructive that doing voluntarily in spare time by human¡¯s desire that want to fulfill their satisfaction, joy, fun, rest and refreshing.
recreation 효과(Effect) 현대사회에는 육체적피로와 정신적혼란 등이 초래되고 있다. 이러한 피로와 혼란의 상태를 극복하고 재생력을 갖고 재도전하게 하기위해서 효과적인 여가선용 측면의 레크레이션이 필요하게 되며 그에 따른 몇 가지의 기대효과를 보면 다음과 같다.
1. 피로회복을위한신체적효과 2. 정신적인안정 3. 사회적인 인간관계 개선 4. 사회집단의 건전한 분위기 조성 효과
FLOW
flow이론은 Maslow의 높은 기쁨과 유사한 것으로 정서의 빈도와 강도가 관련되어 삶의 질적 측면에서 행복의 수준을 설명한다고 볼 수 있다.
플로우의 예 A는 한 소년인 Alex가 테니스를 배우는 것. - A1은 처음 테니스를 시작할 때 : 오직 네트를 넘기려고 볼을 치는 것 - A2는 계속된 연습 후 기술이 발달되고 도전 상황이 같게 되면 권태가 온다 - A3는 보다 연습을 많이 한 상대를 만나면 그의 빈약한 수행에 관련되어 어떤 불안감이 있다는 것이다. - A4 : 권태나 불안이 없으면 긍정적 경험으로 소년은 flow상태가 되려고 동기화 될 것이다. Flow가 되려면 도전 상황을 증가시키고 기술을 발달 시켜야 한다. 즉 자신의 능력과 비슷하거나 약간 나은 상대를 만나 테니스를 치게 되면 flow가 될 것이다. * 이 그림에서 A1과 A4는 flow에 있는 상황을 나타내고 있다. 이 두 상황은 모두 즐거움을 줄 수 있지만 A1보다는 A4가 훨씬 복잡한 경험으로 정서의 질적인 면에서 많은 차이가 있으며, A4가 곧 안정적인 상황을 나타내는 것은 아님.
영문해석 가능할까요?
Leisure concept(개념)
여가는 사회적, 경제적 배경과 깊은 관계를 가지면서 변해왔다. 현재도 사회체제와 사회구조의 차이에 의해서 여가의 개념이 달라지고 있으며 그 뜻도 일정하지 않다.
여가란 구속을 받지 않은 자유로운 시간인 동시에 자유로운 마음의 상태로서 자기발전을 위한 자발적 활동이다.
Reacreation Definition(정의)
- Recreation is an activity that can be convinced by sociocultural, and a mental, physical and social activity that has positive mentality variation, and it is creative and constructive that doing voluntarily in spare time by human¡¯s desire that want to fulfill their satisfaction, joy, fun, rest and refreshing.
recreation 효과(Effect)
현대사회에는 육체적피로와 정신적혼란 등이 초래되고 있다. 이러한 피로와 혼란의 상태를 극복하고 재생력을 갖고 재도전하게 하기위해서 효과적인 여가선용 측면의 레크레이션이 필요하게 되며 그에 따른 몇 가지의 기대효과를 보면 다음과 같다.
1. 피로회복을위한신체적효과
2. 정신적인안정
3. 사회적인 인간관계 개선
4. 사회집단의 건전한 분위기 조성 효과
FLOW
flow이론은 Maslow의 높은 기쁨과 유사한 것으로 정서의 빈도와 강도가 관련되어 삶의 질적 측면에서 행복의 수준을 설명한다고 볼 수 있다.
플로우의 예
A는 한 소년인 Alex가 테니스를 배우는 것.
- A1은 처음 테니스를 시작할 때 : 오직 네트를 넘기려고 볼을 치는 것
- A2는 계속된 연습 후 기술이 발달되고 도전 상황이 같게 되면 권태가 온다
- A3는 보다 연습을 많이 한 상대를 만나면 그의 빈약한 수행에 관련되어 어떤 불안감이 있다는 것이다.
- A4 : 권태나 불안이 없으면 긍정적 경험으로 소년은 flow상태가 되려고 동기화 될 것이다. Flow가 되려면 도전 상황을 증가시키고 기술을 발달 시켜야 한다. 즉 자신의 능력과 비슷하거나 약간 나은 상대를 만나 테니스를 치게 되면 flow가 될 것이다.
* 이 그림에서 A1과 A4는 flow에 있는 상황을 나타내고 있다. 이 두 상황은 모두 즐거움을 줄 수 있지만 A1보다는 A4가 훨씬 복잡한 경험으로 정서의 질적인 면에서 많은 차이가 있으며, A4가 곧 안정적인 상황을 나타내는 것은 아님.