이대로 나라를 망하게 하고 말 것인가?
********************************************************* 우리 나라의 교육을 살립시다. 자녀교육 SONEDU (Save Our Nation's EDUcation ) (SON EDUcation) 교육개혁시민모임 "행복교육119 " http://sonedu.com/h119 ********************************************************** <존칭략> 현재, 우리 나라의 모든 면에서 문제가 생기지 않는 것이 없고, 그 모든 문제의 원인은 잘 못된 학교 제도, 공부 내용에 있다.
나라의 경제가 갈수록 비참해지는 것도, 개혁이니 보수니 하는 이념논쟁도 따지고 보면 애국심 교육이 잘 못되지 않았는가 한다.
애국심 교육이 잘 되었으면, 나라를 생각하는 마음이 하나로 뭉쳐야 하지, 둘로 또는 더 이상 쪼개지어서는 안되는 것이다.
우리 나라는 이기심때문에 망할지도 모른다.
어쩌면 교육제도와 공부내용이 잘 못되었는데도 고치지 못하는 이유가 일부 몇몇의 이기심때문이 아닌가 한다.
우리 모두 같이 망하자는 이야기인가?
제발 초,중,고등학교의 엉터리 공부 내용과 중,고등학교의 학생들을 학교에 오래 붙잡아 두려는 제도를 바꾸자.
지금 우리가 학교에서 교육을 시키는 것은 전부 비참하게 살라는 것 밖에 안된다.
왜 모두들 타고난 재주를 없애가면서 비참하게 살려고 하는가?
참고적으로 95년 교육부의 교육개혁 정책의 핵심인 한가지만 잘해도 대학교 가서 잘 살 수 있다라는 말을 비난 하는데, 그 이유는 원래 그 말의 내용에서 중요 한 것을 배고 자신들에게 유리 한 것만 바꾸어서 그렇다.
그 당시 내가 주장 하였던 한가지만 ... 하는 진실된 내용은 다음과 같다.
교육개혁의 가장 큰 핵심은 교육부 업무에서 대학교에 관한 모든 정책 및 지원을 없애고, 대학교 자율에 맡겨야 한다.
대학교 진학을 고등 학교 교육의 목표로 삼아서는 안되고, 대학교 입시를 원칙적으로 없애고, 꼭 실시하는 학과도 학과에 따라서 모두 다르게 학과의 전공능력을 갖고 실시해야 한다.
고등학교만 졸업해도 한가지 재주만 있으면 그 것을 잘 키워서 행복하게 살 수 있게 교육제도가 되어야 한다. 즉, 모든 사람은 학교에서 공부 하는 도구과목 보다 자신이 평생 사용할 수 있는 전공 지식을 잘 익힐 수 있도록 교육제도가 되어야 한다.
대학교 입시가 없어지면 보충수업 자율학습이 없어지겠지만, 이런 엉터리 형태의 공부는 대학교 입시에만 필요하고, 그 외는 아무데도 사용될 곳이 없으니 당장 없애자.
등의 내용을 그 당시 대통령 여론조사 자문 기관인 코리아 리서치에 기고했고, 청와대, 교육부, 주요 신문 방송사, 교육관련기관 등에 보냈었다.
그러다가 1995년 교육개혁이 발표될때는 발표된 내용의 핵심이 나의 주장과 같아서 모든 것이 내 생각대로 되는 것 같았다. 내 주위의 모든 선생님들도 나에게 축하를 해 주어서 건의한 보람이 있었구나 하고 생각했었다.
그러나, 그 후 나온 교육개혁의 세부적인 내용은 완전히 교육을 더욱 망치는 결과가 되어 버린 것들이었다.
누가 나의 생각들을 자신들에게 유리하게만 변질 시켰는가? 그 결과 우리는 IMF 라는 치욕적이고, 비참한 경제 현실을 맞이 하지 않았는가?
지금도 그 여파로 경제적인 고통은 여전하다. 그러면서 역시 교육개혁은 할 생각도 않은채 경제를 살린다고 야단이다.
도대체 이 나라를 이대로 망하도록 두고만 볼 것인가? 당신들은 이미 도망갈 준비를 다 하였는지 모르지만, 당신들을 믿고 따르는 우리들은 어쩌란 말인가?
왜 당신들의 이기심을 없애지 못하는가? 왜 조금이라도 자신을 낳아주고, 길러준 이 나라를 위해서 일할 줄 모르는가?
당신들은 영원히 살 것이라고 착각을 하는 것은 아니겠지.
제발 사람이라면, 양심이 있다면 나라를 제대로 보고, 국민들을 위한 정치를 해주기를 간절히 바란다.
********************************************************* 우리 나라의 교육을 살립시다. 자녀교육 SONEDU (Save Our Nation's EDUcation ) (SON EDUcation) 교육개혁시민모임 "행복교육119 " http://sonedu.com/h119 **********************************************************
이대로 나라를 망하게 하고 말 것인가?
이대로 나라를 망하게 하고 말 것인가?
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우리 나라의 교육을 살립시다. 자녀교육
SONEDU (Save Our Nation's EDUcation ) (SON EDUcation)
교육개혁시민모임 "행복교육119 "
http://sonedu.com/h119
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<존칭략>
현재, 우리 나라의 모든 면에서 문제가 생기지 않는 것이 없고, 그 모든 문제의 원인은 잘 못된 학교 제도, 공부 내용에 있다.
나라의 경제가 갈수록 비참해지는 것도, 개혁이니 보수니 하는 이념논쟁도 따지고 보면 애국심 교육이 잘 못되지 않았는가 한다.
애국심 교육이 잘 되었으면, 나라를 생각하는 마음이 하나로 뭉쳐야 하지, 둘로 또는 더 이상 쪼개지어서는 안되는 것이다.
우리 나라는 이기심때문에 망할지도 모른다.
어쩌면 교육제도와 공부내용이 잘 못되었는데도 고치지 못하는 이유가 일부 몇몇의 이기심때문이 아닌가 한다.
우리 모두 같이 망하자는 이야기인가?
제발 초,중,고등학교의 엉터리 공부 내용과 중,고등학교의 학생들을 학교에 오래 붙잡아 두려는 제도를 바꾸자.
지금 우리가 학교에서 교육을 시키는 것은 전부 비참하게 살라는 것 밖에 안된다.
왜 모두들 타고난 재주를 없애가면서 비참하게 살려고 하는가?
참고적으로 95년 교육부의 교육개혁 정책의 핵심인 한가지만 잘해도 대학교 가서 잘 살 수 있다라는 말을 비난 하는데, 그 이유는 원래 그 말의 내용에서 중요 한 것을 배고 자신들에게 유리 한 것만 바꾸어서 그렇다.
그 당시 내가 주장 하였던 한가지만 ... 하는 진실된 내용은 다음과 같다.
교육개혁의 가장 큰 핵심은 교육부 업무에서 대학교에 관한 모든 정책 및 지원을 없애고, 대학교 자율에 맡겨야 한다.
대학교 진학을 고등 학교 교육의 목표로 삼아서는 안되고, 대학교 입시를 원칙적으로 없애고, 꼭 실시하는 학과도 학과에 따라서 모두 다르게 학과의 전공능력을 갖고 실시해야 한다.
고등학교만 졸업해도 한가지 재주만 있으면 그 것을 잘 키워서 행복하게 살 수 있게 교육제도가 되어야 한다.
즉, 모든 사람은 학교에서 공부 하는 도구과목 보다 자신이 평생 사용할 수 있는 전공 지식을 잘 익힐 수 있도록 교육제도가 되어야 한다.
대학교 입시가 없어지면 보충수업 자율학습이 없어지겠지만, 이런 엉터리 형태의 공부는 대학교 입시에만 필요하고, 그 외는 아무데도 사용될 곳이 없으니 당장 없애자.
등의 내용을 그 당시 대통령 여론조사 자문 기관인 코리아 리서치에 기고했고, 청와대, 교육부, 주요 신문 방송사, 교육관련기관 등에 보냈었다.
그러다가 1995년 교육개혁이 발표될때는 발표된 내용의 핵심이 나의 주장과 같아서 모든 것이 내 생각대로 되는 것 같았다.
내 주위의 모든 선생님들도 나에게 축하를 해 주어서 건의한 보람이 있었구나 하고 생각했었다.
그러나, 그 후 나온 교육개혁의 세부적인 내용은 완전히 교육을 더욱 망치는 결과가 되어 버린 것들이었다.
누가 나의 생각들을 자신들에게 유리하게만 변질 시켰는가?
그 결과 우리는 IMF 라는 치욕적이고, 비참한 경제 현실을 맞이 하지 않았는가?
지금도 그 여파로 경제적인 고통은 여전하다.
그러면서 역시 교육개혁은 할 생각도 않은채 경제를 살린다고 야단이다.
도대체 이 나라를 이대로 망하도록 두고만 볼 것인가?
당신들은 이미 도망갈 준비를 다 하였는지 모르지만, 당신들을 믿고 따르는 우리들은 어쩌란 말인가?
왜 당신들의 이기심을 없애지 못하는가?
왜 조금이라도 자신을 낳아주고, 길러준 이 나라를 위해서 일할 줄 모르는가?
당신들은 영원히 살 것이라고 착각을 하는 것은 아니겠지.
제발 사람이라면, 양심이 있다면 나라를 제대로 보고, 국민들을 위한 정치를 해주기를 간절히 바란다.
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우리 나라의 교육을 살립시다. 자녀교육
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