중국에서 강의를하게됐는데
강의계획서를.. 만들어야 할꺼같아서요.. 부탁드립니다.
講 義 計 劃 書
1. 一般 事項 2009,5.18 - 6.19
科目名
粒坯 Ⅱ
科目區分
專功科目
開設學科
陶藝學科
履修單位
4
講義室
A4 樓 105,107
講義時間
1-4
擔當敎授
硏究室
靑工樓 509
電 話
C.P/151-7030-8805
2. 科目 槪要, 講義 目標
< 과목 개요 >
현대를 살아가는 우리는 고도의 산업사회에서 오는 정서적 안정과 미적 추구 욕망을 충족하기 위하여 가장 자연적 재료에 의해 만들어진 도자기를 선호하게 되었고, 최근에는 우리생활 주위에서 도자기를 예술품으로 또는 생활용품으로 쉽게 접하게 되었다.
본 과목은 이러한 문화적 흐름과 시대의 변화에 따라 전문적인 도자실습교육과 함께 생활에 유익하게 활용할 수 있는 물레를 이용한 식생활 도자기를 자유롭게 제작할 수 있도록 하고자 한다. 이를 위하여 기초이론과 식생활 도자기 유형의 가장 기본적인 형태인 컵과 사발 등 기초 물레성형 기법을 실습을 통해 공부 하도록 한다.
따라서 본 과목은 기초적인 성형기술의 습득을 바탕으로 생활도자와 산업도자의 접목을 다양하게 시도할 수 있는 능력을 향상시켜 주는 실습 위주의 중요한 교과목이다.
< 강의 목표 >
1. 도예의 기초적인 이론을 이해하고 실용도자기의 유형을 조사한다.
2. 실용도자기에 있어서 물레성형 기법들을 연구하고 실습한다.
3. 기초적인 컵(Cup),잔(杯)의 물레성형 실습을 통해 조형능력과 창의력도 개발한다.
4. 물레성형 기술을 높이고 산업도자의 접목방향을 모색한다.
3. 修業 方法
講義
實習實技
小集團 學習
分擔 指導
討論
發表
其他
0
0
0
0
0
4. 活用 機資材
電氣물레
土練機
Projector
Video
Computer
其他 實習機資材
0
0
0
0
5. 試驗 ․ 課題物
中間試驗
最終試驗
1次 課題物
2次 課題物
結果報告書
出席
講義 態度
合計
20%
20%
10%
10%
10%
20%
10%
100%
6. 試驗 ․ 課題物 評價 方法
1. 중간시험, 최종시험
- 제시된 주제에 대한 물레성형 능력을 3주, 5주 중에 현장에서 시험하고 평가한다.
2. 1차 ․ 2차 과제물
1) 1차 과제물 평가 : 제1주제 - 컵(Cup) 실습작 굽깍은 후 제시
- 3주 중에 같은 크기 ․ 형상의 컵 습작 20개를 제시하면 이를 평가한다.
2) 2차 과제물 평가 : 제2주제 - 사발(坯) 실습작 소성한 후 제시
- 5주 중에 같은 크기 ․ 형상의 사발 습작 20개를 제시하면 이를 평가한다.
3. 결과보고서 제출
- 강의계획서에 따라 강의가 끝나면 학생들은 필히 결과보고서를 제출하도록 한다.
단, 결과보고서에는 학생 각자의 실습과정, 실습의 장단점, 평가 받았던 각자 과제물 의 사진, 강의 후 자신의 소감 등을 기재하여야 하며 제출기간이 지나면 감점한다.
7. 주별 ․ 일별 강의 내용
회
주
일
내 용
수업 방법
참고
1
1주
5.18
～21
18
과목 개요 및 목적, 교수소개, 강의내용 안내,
실기실 규칙, 점토선택 등 설명
설명,강의
2
19
식생활 도자기의 유형 강의,
물레성형이전 과정 - 점토반죽, 중심잡기 실습
강의
(참고자료)
3
20
제1주제 - 컵(Cup) 물레성형 실습
다양한 컵(Cup)의 학생조사
강의 및 실습지도
- 실습기자재 활용
4
21
소집단 학습, 분담지도
5
2주
5.25
～28
25
소집단 학습, 분담지도
6
26
소집단 특별학습,
7
27
소집단 특별학습,
8
29
굽깍기 실습
소집단 학습, 분담지도
9
3주
6.1
～4
1
1次 課題物 提示
10
2
중간시험 (컵 물레성형)
평가
11
3
제2주제 - 사발(坯) 물레성형 실습
- 굽깍기 실습 병행
사발의 학생조사
강의 및 실습지도
- 실습기자재 활용
12
4
소집단 학습, 분담지도
13
4주
6.8
～11
8
소집단 학습, 분담지도
