판 댓글들 읽고 추가내용 씁니다.

 

제가 티오 10명 나는 것에 대해 감지덕지는 하지 못하고 너무 신세한탄을 한다고 생각하시나요..

 

타교과에는 이보다 적은 숫자로 남에도 배부른 소리 한다고 생각하시나요..

 

저희교과는 전국에 15개의 가정교육과 사범대와 16개의 교육대학원이 설치되어있습니다.

 

매년 배출되는 가정과예비교사만 천여명 된다는 셈이지요.

 

또한 가정은 국민공통 필수 10개교과 중 하나의 교과입니다.

 

10개 교과중 티오가 이렇게 적은 과목은 가정 단 하나밖에 없습니다..............

 

그리고 재작년까지는 매년 많게는 100여명 적게는 50여명정도의 티오가 났습니다.

 

그런데 갑자기 10명이 되다니요.

 

정확한 이유없이 이런식으로 티오가 급감한다는 사실이 저는 이해가 도무지 되지 않습니다.

 

그저 잘가르치고 훌륭한 가정선생님이 되기 위해 열심히 4년간 공부한 것 밖에 없는데..

 

너무 안좋게만 보지 말아주셨으면 합니다...

 

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안녕하세요.

 

저는 중등 가정 임용을 준비하고 있는 07학번 학생입니다.

 

시험을 목전에 앞두고 지금은 원서접수 마감일 하루를 남겨놓고, 원서 접수 뒤 답답한 마음에 글을 올립니다.

 

저는 6차, 7차 교육과정으로 중고등학교 시절을 배웠고, 현재 학교에서는 07, 09개정 교육과정에 따라 학생들이 교육받고 있습니다.

 

학생들의 과도한 교육부담을 덜어주고자 이제 학교에서는 한 학기에 최대 8과목만 배울 수 있지요.

 

이와 더불어 집중이수제 등의 여러제도들로 인해 학교현장은 급격한 변화를 맞이하고 있습니다.

 

중등임용접수 전 각 교육청은 각각의 과목마다 선생님을 몇명이나 뽑을지에 대해 '티오'를 냅니다.

 

............................................

 

그리고 티오가 발표났는데, 정말 쓰면서도 눈물이나네요.

 

10명.

 

전국 시도교육청 15개를 통틀어 10명입니다. 이것도 4지역만 난 티오가 10명이네요.

 

다른 교과목과 비교해보자면 국어, 영어, 수학 등은 각 교과마다 많게는 오백여명도 뽑기도 합니다.

 

10명...................

 

저는 사회가 변하면서 제가 교사가 되고자하는 과목이 더이상 배울 중요성이 없다고 생각하기 때문에 교육청에서 가정선생님을 많이 뽑지 않는다고 생각했습니다................ 처음에는요.

 

 

그렇지만 제가 글을 쓰는 이유는. 타당한 이유로 가정선생님을 뽑지 않는 것이 아니기 때문입니다.

 

첫째. 가정은 현재 기술*가정으로 학교에서 배우고 있습니다. 한권의 책으로 두선생님이 가르치고 있기 때문에 선생님이 필요한 비율은 비슷해야 할 것입니다.

 

그러나 현실은.. 그렇지 않더군요. 똑같은 비율로 학교에서 존재하고 있던 기술*가정 교원 중 왜 가정만 과원 교사라는지 저는 도무지 이해할 수가 없습니다.

 

 

둘째. 보건교과입니다. 현 정부는 위에서 언급하였듯이 학생들이 공부 부담을 덜기 위해 한 학기당 학생들이 최대로 배울 수 있는 과목의 수를 8개로 한정하였습니다.

 

이렇게 되면서 주지교과 이외의 과목들은 뒷전으로 밀려나게 된 부분도 있지요..

 

그럼에도 불구하고, 왜 '보건' 이라는 교과목을 새로 만들어 냈을까요?

 

 

혹시 보건이라는 교과서 보신적 있으신가요? 기술*가정에서 가정 부분의 내용과 60~70%이상은 겹치는 부분이 많습니다.

학생들의 부담을 덜어준다 해놓고, 비슷한 내용의 과목을 다시 만든다는건............

저로서는 납득이 가지 않습니다.

 

셋째. 현행 교육과정에 따르면 전문성을 갖춘 교사가 해당교과를 잘 가르칠 수 있도록 여러제도들을 마련해 두었습니다. 그렇다면, 가정이라는 과목은 중등가정을 전공하고 자격증을 갖춘 사람들이 가르쳐야 하는 것이 타당하지 않을까요?

 

그러나 현재 현장에서는 그렇게 이루어지지 않을뿐더러 정확한 정보공개조차 하고 있지 않습니다.

 

 

 

가정이라는 과목은, 여러분들이 생각하는 것처럼 단순한 기능적인 교과가 아닙니다.

 

잘 생각해보세요.

 

세탁하는거 음식하는거. 얼마든지 세탁소나 외식업을 통해 해결할 수 있어요.

그러나 매번 그럴 수 있을까요?

밥을 먹다 새로산 흰 옷에 김치국물이 튀었다면? 이럴 때도 세탁소에 가서 많다면 많은 돈인 3000원 내외를 들이고 옷을 세탁하실건가요?

맛있는 음식이 있을 때마다 매번 화학조미료가 잔뜩들어간 음식점만을 이용하실건가요?

 

 

물론. 저 또한 학교를 다닐 때 가정교과에서 배우는 내용들이 전부다 삶에 필요한 것만은 아니였습니다. 그리고 주지교과를 공부할 시간도 부족한데 시험때가 되면 단순히 암기위주의 교과목의 분류에 해당하는 가정이 그렇게 썩 좋지만은 않았습니다.

 

 

그러나, 제가 대학에 와서 배워보니 알겠더라구요..............

 

얼마나 삶에 중요한 과목인지를요.

 

주지교과. 물론 중요합니다. 국영수는 모든 학문의 근본이니깐요.

 

그러나 국영수에서 얻을 수 없는 것들을 가정에서 배울 수 있음을 아셔야 합니다.

 

'지.덕.체 를 골고루 갖춘 인간'을 양성하고자 함이 교육의 목적인데..

 

국영수만으로 과연 지,덕,체를 골고루 갖출 수 있을지 저는 모르겠습니다..

 

 

 

매일 늘어나는 청소년 가출, 청소년 임신,흡연,,,, 음주 등 여러가지 청소년 문제를 포함하여 다양한 가족관련 문제가 뉴스에서 보도될 때마다 저는 마음이 너무 아픕니다.

 

 

가정교과를 배워서 비단 그 일들이 100%해결되는 것만은 아니겠지요.

 

그러나 어느정도의 예방할 수 있도록 학생들을 잘 지도할 자신은 있습니다.

 

 

 

가정교과의 티오 10명.  전국 천여개의 학교 중에서 가정선생님을 필요로 하는 학교가 10학교밖에 없다는 사실은 저희교과가

 

학교에서 학생들을 지도함에 있어서 많은 영향력을 발휘하지 못하였다는 사실이겠지요.

 

 

저는 절대 그러지 않겠습니다...........

 

 

학생들이 그나마 국영수시간에 쪼여있던 숨통 조금이나마 틔어주고, 학생들에게 조금이나마 도움이 되고 마음을 열고 정말, 진정으로 자신의 삶의 질을 스스로 높여갈 수 있도록 지도하겠습니다..