필자는 현재 일본에 거주중이다.

대학은 한국으로 갈 예정이고, 특례 전형을 채우기 위하여 일본에 와있는 것이다.

아무튼, 당시 필자는 대한민국 사람으로서 일본 수업내용을 듣고 화내지않을수밖에 없었다.

독도 라는 것이 교과서에 "타케시마"라고, 일본의 소유물이 적혀져있는 것이 아닌가?

역사 선생님께서는 그것을 바탕으로 수업을 진행하고 있었고, 한국인들을 비판하곤하였다.

아이들 또한 " 난데 캉코쿠징 타치와 우소오 츠쿤다로-네 "(왜 한국인들은 거짓말을 하는것일까), " 쿠소 조셍징도모 시네바 이이노니" (시X 조선인들 다 죽었으면 좋은데) 등등 한국인을 욕하기 시작한다.

그리고 그 반에서 한국인은 필자 단 한명뿐이었다. 한국인 이라는 것을 아는것은 반 아이들과 담임선생님 뿐, 역사 선생님께서는 모르시고 계셨다. 아이들의 시선이 나에게로 몰렸다.

전학 온지 별로 안된 나는, 침묵을 유지할 수 밖에 없었다. 하지만 그들이 무슨 말을 하는지는 명확하게 다 알아 들을수 있었다. " 아이츠모 조셍징카" (쟤도 조선인이지")

정말로 화가 났었다. 키득키득 거리는 아이들의 모습이 엄청 원망스러웠다. 걍 다 원숭이같음..

마음같았으면 수업도중에 확 나가겠지만, 그렇게 하지 못했다.

그리고 역사 선생님께서는 일본이 여태까지 해왔던 만행들을 정당화하며 말하는것이 아닌가

많은 사람들이 알고있다시피 일본의 제국주의 의식이 한창일때, 일본 지배하에 고통 받던 나라들이 있다.

거기에 우리 대한민국도 포함된다.

그런데 이런 가해자들이 무슨 근거로 그들이 했던 행위를 정당화 하는것이지,,,? 하고

교과서 내용을 봤더니 아주 가관이었다.

1. 서양인 우월의식을 제국주의를 실현함으로써 타파, 동양인 자부심 길러줌

2. 식민지 국가들에게 전쟁하는 방법을 가르쳐 주었다.

딸랑 이 2개였다.

ㅋㅋ..헛웃음만 나왔다.

이런 뭐같지도 않은 이유들이,  우리 조상들이 겪은 온갖 서러움과 분노를 무시한채 그들의 행위를 정당화 하고 있고.......

하아ㅏㅏㅏ

저번 역사 시험범위에 이 내용들이 포함됐었다.

그리고 필자는 이것과 관련있는 문제들은 풀지 않았다.

답이 없기 때문이다..ㅋ