\ # 미국 총 가속 사 좌익 가속 주 의 는 사실상 '상대 적 가속' 이라는 이념 을 제시 하고 교육 기술 가속 을 혁명 역량 형식 으로 하 며 교육 대상 이 미래 에 대한 상상력 을 회복 하 는 것 을 교육 기술 선택의 출발점 으로 삼 고 교육 기술 의 발전 기능 을 부여 했다.
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