고 노무현 대통령님께서 5년동안 만드신 '7차 개정 교육과정'을

mb가 6개월동안 비밀리에 진행해온 '미래형 교육과정'으로 엎을려고 합니다.

어떻게 5년동안 만든 정책을 한번 시행해 보지도 못하고

6개월동안 비밀리에 만든 정책으로 바꿀수가 있는지 어이가 없습니다.

지금 미디어법에 묻혀 주목받지 못하고 있는 미래형 교육과정을 언제나 그렇듯 이렇게 또 슬그머니 통과시키려 합니다.

국영수만 남겨두고 다른 과목은 다 죽이는 교육과정이

어떻게 사교육을 줄이는 교육과정 입니까?

그건 결국 다른 과목 다 죽일테니 수능과목만 열심히 해라 아닙니까?

그 말은 돌려 말할 뿐이지 결국 수능을 더 강조하는 택 아닙니까?

지금이 어느 시대이고 직업이 얼마나 다양한 시대인데

길 가는 학생들에게 물어보십시오.

다양한 꿈을 가지고 있습니다.

그리고 다양한 직업이 세상에 있습니다.

그런데 수능과목만 배워서 어떻게 아이들이 다양한 꿈을 가지고 다양한 직업의 세계에 대해 체험할 수 있습니까?

7차 개정 교육과정의 학교급별 교육목표가

초등학교는 다양한 경험을 가지고 다양한 일의 세계를 이해할 수 있는 폭넓은 학습 경험을 가진다.

중학교는 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀 적극적으로 진로를 탐색하는 경험을 가진다.

고등학교는 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀, 적성과 소질에 맞게 진로를 개척하는 능력을 기른다.

입니다.

그런데,

어떻게 수능과목으로 다양한 경험을, 다양한 탐색을 다양한 분야의 지식과 기능을 익힐 수 있단 말입니까?

미래형 교육과정이 통과하면,

아이들은 다양한 꿈을 키울 수 없습니다.

도덕이 교양과목으로 들어가면 아이들은 더이상 진정한 삶의 가치와 철학적인 사고를 할 기회가 없어질 것이고,

미술과 음악이 없어지면 요즘같은 시대에 아이들은 예고를 가지 않는 이상 디자이너, 음악가, 예술가 등의 꿈을 가질 수 없을 것이고,

기술가정이 없어지면, 현재 가장 문제시 되고 더 강조되어지는 가정폭력, 저출산으로 인한 고령화 사회 문제, 올바른 식생활, 건축가, 엔지니어, 의상디자이너, 성교육 등이 어려워질 것입니다.

내 자식이 아무리 좋은 대학에 들어간다 한들,

메마른 감정의 소유자라면, 인생에 대한 고찰을 할 줄 모른다면, 수학문제만 풀줄 알았지 가족과 의사소통 하는 방법도 모르고, 잘못된 성 지식을 가지고 있다면

그게 무슨 소용입니까?

(갑자기 무릎팍 도사에 나왔던 안철수님의 말씀이 생각나네요)

물론 학교에서 이 과목을 배운다하여 가정폭력이 안일어나고, 올바른 성 지식을 가진다는 보장은 없습니다.

그럼 교과를 현실에 적응가능하도록 개편하지는 못할 망정 교양으로 취급한다는건 정말 말이 안됩니다.

여러분,

5년동안 만든 교육과정입니다.

6개월동안 그저 5년임기만 바라보고 만든 교육과정과는 비교할 수 없습니다.

관심을 가져주세요.

지금 당장이 아니라 멀리 봐주세요.

부탁드립니다.