LISZT EFFECT 
아이가 계속 지나치게 빠르게 얘기를 한다.
그러나 중요한 말은 하나도 없다.

BRUCKNER EFFECT 
아이가 굉장히 느리게 얘기한다.
했던 얘기를 계속 또 한다.

WAGNER EFFECT 
아이가 과대 망상증에 걸린다.
나중에 여동생과 결혼하려고 할지도 모른다.

MAHLER EFFECT 
아이가 계속 소리 지른다.
아주 길고 크게 소리지른다. 결국 죽는다.

SCHOENBERG EFFECT 
아이가 절대로 했던 얘기를 반복하지 않는다.
단, 자기가 아는 모든 단어를 쓸 때까지.
가끔은 단어를 뒤집어 말하기도 한다.
자기 말은 다른 사람들이 이해 못한다고 짜증을 내기도 한다.

BABBITT EFFECT 
아이가 계속 말도 안 되는 말을 중얼거린다.
결국엔 사람들이 듣기를 거부한다.
그래도 아이는 상관 안 한다.
왜냐하면 친구들은 그가 멋지다고 생각하기 때문이다.

IVES EFFECT 
아이가 여러 대화를 하나로 엮는 탁월한 능력을 가졌다.

GLASS EFFECT 
아이가 해던 말을 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 계속 반복한다.
지칠 때까지 한다.

STRAVINSKY EFFECT 
아이가 야만적이고, 감정의 폭발을 잘하며
학교에서 난장판과 패싸움을 야기하는 경향이 있다.

BRAHMS EFFECT 
아이가 아주 아름답게 말하는 능력이 있다. 단, 문장이 3음절의 배수여야만 한다. (3,6,9,12 음절..) 2의 배수의 음절을 말하는 능력이 떨어진다.

CAGE EFFECT 
아이가 4분 33초 동안 아무 말도 하지 않는다.
10명중 9명의 선생님으로부터 사랑을 받는다.