영어와 문장성분 그리고 보어

문장성분은 주어, 서술어, 목적어, 보어, 수식어, 지시어, 연결어 등이 있습니다.
이중에서 주어, 서술어, 목적어, 보어가 문장의 뼈대를 이루는 중요한 문장성분이며,
수식어등은 문장을 좀 더 섬세한 표현을 위해 쓰입니다.

주요 문장성분이 빠지거나 위치가 잘못된 경우는 문장이 틀리게 됩니다.

국어에서는 문장성분은 기본 품사에 격을 나타내는 조사를 붙여서 문장성분을 결정합니다.
나는 빨간 사과를 빨리 먹는다. 에서 사과는 명사, "를"은 "사과"를 목적어로 만들어주는 목적격 
조사가 붙어 "사과를"을 목적어로 만들어 줍니다. 우리말의 어순은 아래와 같이 정해져 있습니다.

*. 국어의 어순
1. 주어 + 목적어 + 서술어 (나는 잠을 잔다.)
2. 주어 + 서술어 (나는 잔다.)

목적어가 필요없는 경우는 그냥 목적어를 빼버리면 됩니다.
그래서 우리 어순은 기본적으로 한가지 입니다.

다시 정리하면, 우리 어순은 정해져있고, 주어 목적어의 경우 품사에 조사를 붙여 (명사형(체언)으로 만들어)
문장성분을 목적어로 만듭니다.

영어의 경우, 문장에서 쓰여진 위치에 따라 단어의 성격(품사)이 바뀝니다.

I like red. (나는 빨강(빨간색)을 좋아한다.)
I like the red apple. (나는 (그) 빨간 사과를 좋아한다.)

우리는 "빨강" 또는 "빨간색"을 "빨간"으로 자연스럽게 바꾸어 사용합니다. (우리는 품사를 명사에서 형용사로 바꿈.)
영어에서도 품사를 바꾸지만 위치 변경이 더 중요합니다. 
(영어에서 동사, 명사, 형용사, 부사의 단어가 같은 경우도 있어 품사가 바뀐걸 잘 모를 수 있습니다.)

그래서 우리는 위치 변경 훈련을 해야 합니다. (필요성을 한번더 언급합니다.)

나는 빨간 사과를 빨리 먹는다.

"먹는다" "빨리" "사과를" "빨간" "나는".  이렇게 말입니다.

이번엔 눈을 감고 한번 해보십시오. 잘 되지 않을 것입니다.

평생사용한 우리말로도 어순 바꾸는 훈련을 하지 않았기 때문에 10년을 영어공부하고도 영어가 
되지 않는 것입니다.

(우리의 교육현장에서는 이렇게 하면 되지요 하고는 다른 무수한 사소한 표현들을 공부하느라 
중요한 것을 놓치고 있습니다.)

우리는 영어로 이러한 훈련을 하게 될 것입니다.

영어에서는 문장성분의 조합에 따라 문형이 아래와 같이 크게 구분됩니다.

*. 영어의 어순

1. 주어 + 서술어(자동사) (1형식)
2. 주어 + 서술어(불완전 자동사) + (주격)보어 (2형식)
3. 주어 + 서술어(타동사) + 목적어 (3형식)
4. 주어 + 서술어(타동사) + 목적어1 + 목적어2 (4형식)
5. 주어 + 서술어(불완전 타동사) + 목적어 + (목적격)보어 (5형식)

여기서 명사, 대명사, 수사 등의 품사가 주어가 될 수 있으며,
동사가 서술어, 명사가 목적어, 형용사 및 명사가 보어가 될 수 있습니다.
기타 수식어는 형용사, 부사, 전치사, 관사등이 있으나 우리의 관심은 주어, 서술어, 목적어, 보어
입니다.

타동사와 자동사

여기서 서술어에 쓰이는 동사는 타동사와 자동사로 나뉩니다.

타동사는 행위의 대상(목적어)이 필요한 동사입니다.
"나는 (사과를) 먹는다." 에서 먹는 대상이되는 "사과"(목적어)를 가지게 되며 이런 동사를 타동사
라고 합니다.

자동사는 행위의 대상(목적어)이 필요하지 않는 동사입니다. 홀로 쓰이는 동사를 말합니다.
예를들어 "존재한다(있다)" 등이 있습니다. 경우에 따라 자동사, 타동사로 같이 쓰이는 경우가 거의 
대부분입니다.

보어1(2형식) - 불완전 자동사

서술어 중에서 "이다", "(~이, ~하게)되다" , "ㅂ다" "하다" 등의 뜻을 가진 말은 자동사이지만 
혼자서는 의미가 완전하지 않고, 명사나 형용사와 같이 사용되어 완전한 말이 됩니다.
예를들어 "나는 학생이다." "나는 선생님이된다." "그녀는 아름답다" "나는 행복하다."
학생(명사) + 이다(동사). 선생님(명사) + 이된다(동사). 아름다운(형용사) + ㅂ다(동사). 
행복(명) + 하다(동사).
여기서 이러한 동사 군 앞에 쓰인 명사와 형용사를 보어(도와주는 말)라고 합니다.
또 이러한 경우의 동사를 불완전 자동사(또는 2형식 동사)라고 합니다.

영어에서 be 동사 + 형용사, be 동사 + 명사는 무조건 형용사+하다 또는 명사+하다 라는 하나의 
동사로 취급하면됩니다.

I am happy : 나는 이다 행복한 ==> 나는 행복하다. (am+happy는 하나의 동사 "행복하다"로 
생각하면 됩니다.)
I am a boy : 나는 이다 한 소년 ==> 나는 소년이다. (am+(a boy))는  "소년이다" 라는 동사로 
생각하면 됩니다.)

be동사 + 형용사 = 서술어 (우리말 기준.)
be동사 + 명사 = 서술어

이렇게 해서 우리는 모든 상태를 나타내는 말을 다 할 수 있습니다. 뜨겁다. 춥다. 아름답다. 
배고프다. 맑다. 흐리다........

그러면 영어에서 불완전 자동사를 어떻게 구분할까요?

1) 몇개 안되는 동사를 그냥 외운다. be(am, are, is), become, get
2) 사전에서 숙어로 외운다. 사전에서 동사 + 형용사로 숙어가 되는 단어를 외운다.
    come true, go bad, get well...
3) 불완전 자동사인지 애매한 경우 be 동사를 대신 사용해서 말이 되면 불완전 자동사이다.
    말이 된다는 이야기는 단어의 꼴(형)이 적합하다는 이야기 입니다.
    come true : 실현되다. is true : 사실이다. 뜻은 다르지만 is true가 어순상 틀린 문장이 아님.
    go bad : (음식이) 상하다. is bad : 상한상태다.(상해있다.)

보어2(5형식) - 불완전 타동사

나는 그녀를 행복하게 해주었다.(직역하면 행복하게 만들었다.)
I made her happy. : 주어 + 서술어(타동사) + 목적어 + 보어

이 문장을 좀 더 풀어서 쓰면..

나는 (그녀는 행복하다)를 만들었다.  I made (she is happy).

한 문장에서 주어와 서술어(동사)는 반드시 한번 만 사용되어야 합니다.
그런데 목적어가 어떤 행위를 하는 경우, 행위를 위해서는 동사가 사용되어야 하는데,

한 문장에는 동사가 한번만 사용되어야합니다. 이를 위해 목적어의 행위를 나타내기위해서는

목적어의 행위를 나타내는 동사의 품사(또는 문장성분)를 바꾸어 주어야 합니다.
목적어의 행위(go 라고하면)에 해당하는 동사를 to go(부정사), going(동명사, 현재분사)

또는 gone(형용사, 과거분사)으로 바꾸어 줘야합니다.
또는 be 동사의 경우 생략해버립니다. 여기서는 생략하는 것만 공부하겠습니다.

I made (she happy). 이렇게 됩니다. 여기서 made는 타동사 이므로 목적어를 가져야 하며,

she가 목적격인 her로 바뀌어야 합니다. 그래서 I made her happy. 가 됩니다.

다시 처음으로 돌아가서 I made her happy.는 made라는 타동사의 목적어 her가 어떤 행위를 
하게되고, 이 행위를 나타내기 위해 (be, 2형식)동사를 사용하지만 생락됩니다.
이 경우 우리는 목적어(her)+보어(happy) 사이에 be 동사가 있다고 가정하여,  "목적어"가 "보어" 
하도록했다 라고 해석합니다.
여기서 보어는 목적어를 도와줘서 목적격 보어라고 합니다.

(I am happy.에서는 happy의 주체가 주어이므로 주격 보어라고 합니다.)
I made her happy.에서 made 동사는 her라는 목적어와 happy라는 보어를 동시에 가져(한 문장에
 존재하여) 불완전 타동사라고 합니다.

이상으로 영어와 문장성분 그리고 보어에 대해서 알아 보았습니다.
수고 많으셨습니다.