속력은 수학에서도 자주 사용되는 개념으로 주로 계산 문제가 많이 나오는 편이며, 문제를 잘 풀기 위해서는 우선 속력의 정의를 알고 있어야 합니다. 전기 회로는 4학년 때 배운 전구에 불켜기 단원에서 배운 내용을 기초로 학습하게 됩니다. 우리 주변에서 흔히 쓰이는 말인 에너지는 학생들에게 어려운 개념이기도 하지만, 초등 학습에서는 열과 운동 에너지의 전환 학습을 통해 에너지에 대한 기초적인 개념을 형성하게 됩니다. 특히 우리 주변의 여러 물체나 현상들의 에너지 전환 과정을 잘 기억하도록 합니다.

5학년의 물질 영역은 모두 액체의 성질을 다룹니다. 먼저 액체마다 용해되는 물질이 서로 다름을 배우게 되며, 이 때 물과 아세톤에 용해되는 물질을 각각 구분하여 기억합니다. 더불어 수성 잉크는 물에만 녹고, 유성 잉크는 아세톤에만 녹음을 알고 있어야 합니다. 용액의 진하기는 맛이나 색깔 외에도 메추리알이나 간이 비중계를 이용하여 비교할 수 있는데, 이 때 용액이 진할수록 물체가 많이 떠오른다는 것을 실험을 통해 확인합니다. 2학기 때 배우는 용액의 성질 단원에서는 산성 용액과 염기성 용액에서 지시약의 색 변화를 비교하는 문제가 자주 출제되므로 표를 만들어 정리하여 암기하는 것이 효과

식물의 꽃과 열매, 잎이 하는 일과 특징을 정리하여 기억하며, 물은 뿌리→줄기→잎을 통해 공기 중으로 이동함을 알고 있어야 합니다. 또, 모든 생물들은 환경과의 상호 작용에 의해 살아가고 있음을 알고, 온도, 빛, 물이 생물에 미치는 영향을 실험을 통해 확인합니다.

공기의 이동에 의한 바람의 방향을 알고 바닷가에서 낮과 밤에 부는 바람의 방향이 다름을 배웁니다. 이 때 공기는 찬 곳에서 따뜻한 곳으로 이동한다는 것과 하룻동안 지면의 온도 변화가 수면의 온도 변화보다 더 크다는 사실을 알고 있으면 바닷가에서 해풍과 육풍이 부는 원리를 이해하기 쉬울 것입니다. 물의 여행 단원에서는 건습구 습도계의 원리를 알고 습도를 구할 수 있도록 하며, 이슬, 구름, 안개 각각이 발생하는 원리를 교과서에 제시된 실험 방법과 그 결과를 통해 기억하도록 합니다. 2학기 때 배우는 화산과 암석 단원에서는 화산 활동으로 생긴 암석(화성암)인 현무암과 화강암을 비교하여 정리합니다.