-우선 저희 아버지 아이디를 쓰고 글을쓰는것임을 밝힙니다-

주입식교육의 학교내신과, 이해위주의 수능.

이 두가지가 상호조화를 이루고 있다고 생각하십니까?

이 대한민국이라는 나라에서

공부다운 공부를 시키고 있는것입니까?

우선 저는, 고등학교에서 나름 공부안한다는 소리는 듣지않는 학생이니

공부못해서, 공부하기싫어서 사회제도, 교육제도 비판하고있다고

그런시간에 공부나 더하라는 그런 개 소리 하시지는 말아주십시오.

1.내신 : 주입식교육의 대표적 예 (암기)

보수적인 집안에서, 창의성별로없고 오직 공부만 해왔거나

공부머리(학문을 하는 머리라기보다 암기가 수월하게가능한)가 꽤 많이 발달한 아이는

우리가 주입식교육이라고불리는,

그냥 무작정 외우고, 문제쫌 풀고 이해쫌 하면되는, 이 사회에

전반적으로 분포되어있는 그런 교육체제에 스타일이 맞으니 상위권이 되는거고

공부쫌 안하던 애들이 벼락치기 해서 성적 잘 나오는건

내신이 암기위주이기 때문이죠

그 중간에 끼여있는, 어쩌면 창의력이 풍부하기도 하고

공부를 암기식이아닌 이해하면서 푸는애들은

그 사이에서 피를 보는거고요.

한마디로 암기잘하는 머리위주의 수업방식이라는것.

수시요? 내신이요? 어차피 또 돌고도는거아닙니까

"암기잘하는애들"뽑아가겠다는거.

2. 수능

그렇게 몇십년동안 학생들을 주입식교육체제 안에서 길들여놨으면서,

수능은 이해해야 푸는문제로 출제하나요?

책많이 읽으라구요? 알려졌다시피 책 많이 읽었던 애들이 언어성적이 높은경우가 종종 있죠.

책많이 읽으면 비문학 문제집안풀어도 어느정도는 자연스럽게

구조분석도되고, 좋죠. 책읽는거. 누군 싫어서 안읽습니까

읽고싶어죽겠는데 빌어먹을 여유두고 책읽을 시간을 안주는걸요.

사람마다 속도가 있는건데.

그런데, 내신은준비안합니까? 학교수행평가는 준비안합니까?

학생가지고 장난칩니까?

18년이상을 주입식교육해놓고 고3들어가면서 갑자기 수능위주, 이해위주의 공부를하라는게?

더이상 아이들을 병신으로 만들지 말아주세요.

더이상 아이들을 성격파탄자로 만들지 말아주세요.

더이상 아이들을 자기밖에모르는 이기주의자로 만들지 말아주세요.

더이상 아이들을 얼굴에 표정없는 아이로 만들지 말아주세요.

더이상 아이들을 계산적으로 만들지 말아주세요.

사람은 성격이 하나가 아니잖습니까.

어떻게 한가지 방식으로만 생각하고 공부합니까.

앉아서 공부만하는게, 그렇게 공부하는게 

그리고, 고3때가좋을때다, 고등학교가 좋을때다 하시는 어른분들은,

아마도 세상에 찌들어 그때의 저희와 같은 억울함들을 잊으셨을뿐입니다.

그 때가 좋았던게아니고, 단지 합리화하는것뿐이죠.

저희는 살고싶습니다.

진정으로.