교과 내용이 인성의 형성과 발달에 끼치는 영향에 대해아무 생각이 없이 있어도 되나교사가 되었다면학교 선생님이 되었다면교과는 인공지능에 맡기고그 생각이 어디에서 오나..교과목에 대한 이해가 지식의 전달이라는 생각에서 오기 시작하면문제가 심각해질 수 있지 않나..성인 학습자라면 몰라도자라나는 초중고생이 인공지능으로 교육된다..
늘 쓰는 글에서 이미 쓰고 있지만학창 시절을 돌아보면교과의 내용이 인성에 끼치는 영향에서교사의 역할은 매우 중요하다는 것이간과되고 있다..
각 세대가 공감할 수 잇는 주제로 뽑아 말씀을 드리자면역사 시간에는 선생님의 표정 하나 하나도 중요할 것 같다..그런데 역사는 암기 과목이라는 생각이 강하신 것 아닌가
수학과 과학 교과들은선생님들께서 이공계 기초 과학 그런 것에 대한애정이 크신 분들에 의해 더 진작되는 많은 것들이 있는데그것을 사람이 아닌교사가 아닌더 나아가 선생님이 아닌그런 인공지능이 가르칠 수 있을까요?대통령님의 연설ChatGPT가 작성한 연설이런 것은 아무런 위로가 되지 않은 이유는사람인 대통령이 아닌그냥 인공지능이 했기 때문이고인공지능인지 이미 알고 있는 학생들이이농지능과 대화하면서뇌 발달은 어떻게 갈까..
신종 정신병이라도 생기면의료 시장이 확장되어 경제에 도움이 됩니까?일본어에서 사이코가 최고라는 표현이라면서요여러 가지로 도움 되겠습니까?
책으로 공부할 때에는책의 저자가 있습니다.따라서 사람이 썼다는 전제 아래그 책을 읽기 때문에 오는 여러 감동이나 다른 영역에서인간이 느끼고 하는 그런 뇌 활동이인공지능을 통해서이미 이것이 인공지능인지 아는데이루어질까에 따져볼 것들이 많다는 것이고그런 활동에 대한 연구가 다 안되어 있을 경우문제는 심각해질 수 있다는 것입니다뇌가 발달하는 과정이니까더 큰일 나는 수가 있을지 모르는 것입니다.
산에 터널 뚫을 때그 산의 여러 작용이 우리 사는 공간에 미치는 여러 알려지지 않은 것들즉 산림 치유의 효과는 말하지 않는다그것 연구하면 돈 안되거든요 거의..그러면 산에 터널을 꿇고 산을 깎아 개발을 하고그런 것이 다 새만금도 그렇고알려지지 않은 연구 결과들..
늘 보면의료 상식으로 방송되는 내용을 보면여태까지 그런 줄 알았지?그런데 아닙니다.그런 식이 많고맨날 바뀌더라..그런 느낌 없으십니까?
그것하고 또 뭐가 있을까요?
아니 의사 선생님이신데 저것도 모르셨다는 말인가?연구 발표 나는 기사들 보면그렇구나..
의학에서 저런 것도 몰라?그러니 연구를 이번에 결과를 냈다고?하늘 같았던 의사 선생님어린이 시절에..아..그렇구나..
연구 해보면 되겠네기초 의학하면 밥은 안 굶겠다그런 생각을 해본 적이 있을 정도로..의대는 안가지만..그렇구나 그랬던 적이 기억이 많이나는데
산림 치유 이런 문제를 놓고서는알고 있는 것이 너무 없다..
바다 환경도 마찬가지죠..요새 임플란트 문제는 혹시광고도 많던데 이유가후쿠시마는 아니겠죠?
바닷물만 순환합니까?그렇게 배우지 않지 않나요?하늘에서 내리는 비는 어떻게 해서 오나요?증발해서..수증기가 증발해서어디에서 가장 많이 증발할까요?어디로 내릴까요후쿠시마에서 오늘도 증발한 수증기가한 2, 3년 걸려서 한반도에서 비 내립니까?
어떻게 다들 그런 것도 생각을 못하시는데인공지능은 안된다..아무리 봐도..결국 어떤 작용이 빠지는 것이어려서부터 누적되는데 알려지지 않은뇌의 불균형 발달이 나오고 나면이미 늦었다..전국민이 그렇게 되는데잘못하면 나라 망하는거지 그게..그렇지 않습니까아무 실험없이..그냥 이것이 사람이 주도해 온 인터넷 컴퓨터가 아니라쌍방향의 상호 작용인데..연구 결과가 있어야죠..어린이 학대청소년 학대가 되고 난 다음그런게 전 국민이 그러고 자라서 문제가 되면 어떡하냐그런 물음을 세밀하게 잡아서 던져야 하지 않을까요?
지금 뭐 뭐라더라영상으로 공부하는 것에 대해 기억이 어떻고 저떻고그런 건 중요하다고 하기에

반복해서 보면 문해력 감퇴 되었다..뇌가 이상해지지 않는 한 왜 문해력이 감퇴합니까?


대기를 생각하면바로 증발되고구름되고비로 내리면우리 땅에 안 내리냐 이것입니다.그런 생각을 하지 못하도록인공지능이 끌고 간다면그런 물음을 못 가지도록..전두환 시대처럼..잘 해서밍치니 다 유학을 조기 유학을 가서국제 미아 되고 망했다..그런 사례가 더 많죠?거기 어디 가서 좋다는 것은한국 초중고 교육 내용이 너무 많지 않느냐그런거지..여기서도 되는거죠..자기가 놀면ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ


해류는 2,3년 걸려도위로 가는 것 왜 지적 안하십니까?그런 의도를 가져야 하는 정부가있고
이승만 국부라고 찬양 미화하면그게 이승만 주체 사상이지..
아무래도인꽁지능 되면 그것을 누가 책임집니까인공지능이아니라
인
꽁
지능..
정부가 너무 무능하다고 생각이 되는데
직각두 요소집회 42,24그 사고 방식으로 치고 들어가면바로 아는 것이
대기는 어떻게 되나조성이..


후쿠시마 원전 핵폐수에

일본은 바로 큰일 났다 이제..일본이 망하는 것이발해는 백두산 폭발인데일본은 후쿠시마 원전 핵폐수 수증기 오르면구름되어 내리는 망한 나라일 가능성이어떻게 되나..
한심하게 미개한 왜 문명이다...그게 왜 문명이라고 까지 해야 하냐왜 문화이다왜 문화라고 까지 하면서그럴 이유나 가치가 없는 나라지...
꼬라지 한심한...그 꼬라지 나라가 일본 아닙니까?뭐 나가사키 히로시마 그러더니후쿠시마 하는 그런 한심한 미개한 일본 문명의


미래...

앞날이 깜깜한 그 나라에 가서오무라이스 먹고될 게 원래 없는거죠

딱 보면척보면 삼천리척보면 다 안다..

우리는...척보면 지구 일만 바퀴지..달너머해너머태양계도 넘어 
산림 치유에서 알려지지 않은 효과나 정보가산림을 훼손하고 나서야 밝혀진다면대개 동물 실험이 그런 식이니까그런 식으로 아동 청소년들에 대해 그런 실험을 대대적으로 한다...와뭐가 다르나..
국가 백년 대계를 그런 식으로 합니까?
문해력은 어휘 부족이라고 하더라도..그렇게 어휘가 부족한 상태에서 잘못 이해하는 실수의 사례들을 종합할 때그런 것이 과연 뇌발달에 아무런 악영향이 없었기 때문이라고 단정할 근거가현재 있나요?
부터..지금 다시 돌아볼 것들이 많습니다.
학교의 교정의 모든 구성원들과각별히 선생님과의 상호 작용 가운데 배우는 교과와인공지능이 가르치는 교과 사이에 성적으로는 해결나지 않는 문제들그런 것이 산림 치유와 선생님들에 의한 교육을 대응시켜 볼 때산림을 훼손한 마을과 선생님들을 물러나게 한 교육이 대응되고 있다는대비되면서 구조적으로 비슷한..그런 것이 우려를 금할 수 없지 않나..
수능기 증말해서 하늘로 올라 구름되고 비로 내린다면어제 버린 후쿠시마 원전 핵폐수내일 모레나 이번 주라도 내리면 어떡하나..눈으로 비로..
그런 것은 의무 교육 과정 안에서 다 물음만 가지면 나오는 답인데우리 나라 정부 여당은 아는게 무엇이 있습니까?그렇게 말씀드릴 수 밖에 없으니
하야하시고정당 자진 해산 하시라는 것이죠..
뭐 그렇게 틀린 이야기는 아니지 않습니까?
고스톱 게임 하루 종일 하면자녀들이나 손자녀들에게 화내실 때너 왜 내가 마우스 클릭하는 듯이빨리 빨리 답 안하고 행동 안하냐그러다가 이제 혼나고 갈등이 커지고그런 다음에 무슨 일이 일어나나그런 것도 문제인데..
하루 종일 학교에서 디지털 인공지능으로 공부하다..하루 종일 바라 본다..
과연 문제가 없을까요?연구를 시작하면 이미 데이터가 쌓여야 하고그런 다음에 하는 그 말이


소 잃고 외양간 고친다..그런 말이 있습니다.
메타인지에 대한 우리 나라 속담에 내려오는 큰 가르침이죠..