0.교육사회학의 관점과 영역

1.학교교육과 사회의 관계는 무엇인가?: 기능론과 갈등론

2.학교는 무엇을 하는 곳인가?: 해석적 접근

3.학교는 왜 이러한 곳이 되었나?: 교육제도의 형성과 한국교육의 특수성

4.‘교육열’은 어디에서 왔나?: 교육 팽창 현상과 그 원인

5.교육은 사회평등에 기여하는가?: 교육평등론의 쟁점

6.입시제도는 우리 교육을 어떻게 흔들었나?

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