2.허풍선 선생..
경력 - 3년 6개월
전문교과목 - 교련, 사회과부도
주요업적 - 주로 초등학생을 담당하며 경력을 쌓음. 수학에 강하며 특히 나무 젓가락을 이용한 덧셈, 뺄셈 교육에서는 따를 자가 없다고 함.

허풍선 선생의 생명은 이름 그대로 허풍에 있다. 자신은 모든 것을 알고 있다는 듯한 허풍이 젤 중요한 것이다. 그는 수업 전에 그날 풀 문제들을 훑어보고 모르는 문제를 가려낸다. 학생이 그 문제를 풀때.. 그도 같이 연습장에 푸는 척을 한다. (이때, 식을 입으로 중얼거리면서 푸는 척을 하면 효과가 크다.) 조금 후.. 학생이 버벅거리고 있을때 그가 말한다.
"음..정답이 나왔는데.. 음.. 어디 한번 답지와 비교해 볼까?" (이때..약간은 건방진듯 하고 자신에 찬 말투가 중요하다.) 재빨리 답지를 살펴본다.

# 평가 #
물 떠오는 것과는 달리 답지를 오래 볼 수가 없다. 그러므로 글을 빨리 읽는 노력이 필요하고 핵심만을 보는 능력도 길러야 한다. 주의할 점으로는 답지를 집어들 때 계속 위와 같은 대사만을 말할 경우 학생도 눈치를 채기 때문에 여러가지 대사를 개발해 두어야 한다는 것이다.
ex) "음.. 답지에는 다르게 푸는 방법이 있나?" "이렇게 쉽게 풀릴리가 없는데?" "답지에 뭐가 묻었잖아.." 등등의 말을 하며 답지를 집어드는 센스가 필요하다.